如果考虑到美学是对现实生活中的美和艺术的性质作哲学的研究,历史哲学是从人类社会的理想构成历史的基本意义来考察人类历史,宗教哲学是一门讨论人类宗教活动的性质和意义的学问,因而一般也将它们纳入()的范畴。 A、美学B、伦理学C、形而上学D、实践哲学
如果考虑到美学是对现实生活中的美和艺术的性质作哲学的研究,历史哲学是从人类社会的理想构成历史的基本意义来考察人类历史,宗教哲学是一门讨论人类宗教活动的性质和意义的学问,因而一般也将它们纳入()的范畴。
A、美学
B、伦理学
C、形而上学
D、实践哲学
相关考题：
实践哲学主要是研究为一定目的所决定的人类实践活动中产生的那些实际问题。由于()是从道德规范和伦理标准的角度来考察人类活动的专门学问,故被纳入实践哲学的范畴。 A、美学B、伦理学C、形而上学D、认识论
现代西方美学，一反过去传统的哲学方法，而走向心理学美学与科学美学，认为对美学本质问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨，没有什么意义。其实，美学本质问题不仅是一个细节的分析问题，而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。科学面对的是已知、局部和现在的部分；哲学面对的则是未知、整体和未来的部分。人类的感情世界，其中主要是美和艺术的世界，是人类心灵中重要的组成部分。因此要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨，这是不可能的。 作者的观点认为（ ）A．对美学本质问题作哲学上的思辨性探讨意义甚微。B．对于美学的研究运用心理美学和科学美学的研究方法更为有效。C．对于美学的研究，不能缺少对美和艺术本质的哲学探讨。D．对于美学的研究，仁者见仁、智者见智，不应过多评论。
2、什么是教育哲学？A．教育哲学是一门从哲学的角度探究人类学习活动规律的学问B．教育哲学是以一定的哲学观点和方法 研究教育基本问题的学科C．教育哲学是人们对教育思想进行延伸的学问D．教育哲学是对各门具体教育科学的概括和总结
10、形态原本是用于描述动植物、地质和语言的构成、发展及其演化的状态,对这些不同状态和功能的考察就构成了形态学。以形态的视角来考察工程所获得的结果就是工程形态。形态是从哪两个维度去考察工程的？（)A．历史和人类学B．人类学和社会C．历史和社会D．哲学和历史