儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称为()。 A、问题表征阶段B、明确条件阶段C、感觉阶段D、理解联想阶段
儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称为()。
A、问题表征阶段
B、明确条件阶段
C、感觉阶段
D、理解联想阶段
相关考题:
《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”(1)解决问题的基本策略有哪些?(2)怎么教授与训练解决问题的基本策略?
“综合与实践”通过问题让学生把学习的数学整合起来,在解决问题过程中体会数学,比较完整地理解数学。