除了正规的中等职业教育机构之外,印度中央政府的劳工部还经常组织实施“徒工培训计划”、“职业培训计划”、“女工培训计划”等非正规的中等职业教育。() 此题为判断题(对,错)。

除了正规的中等职业教育机构之外,印度中央政府的劳工部还经常组织实施“徒工培训计划”、“职业培训计划”、“女工培训计划”等非正规的中等职业教育。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

职业教育只能在各类职业学校和职业培训机构开展。( )

员工入职教育要准备( )A.入职前员工职业教育培训的各项通知B.培训说明C.培训统计表格D.教学计划E.培训提纲

职业教育形式要有() A、学校形式的职业教育B、社会化的职业培训C、正规的职业教育D、非正规非正式的职业教育

高级中等以上特殊教育机构,普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构,对符合条件的残疾人实施高级中等以上()。A.文化教育、职业教育B.文化教育、技能培训C.文化教育、技术教育

残疾人职业教育由普通职业教育机构和特殊职业教育机构实施,以____职业教育机构为主。县级以上地方人民政府应当根据需要,合理设置特殊职业教育机构,改善办学条件,扩大残疾人____职业学校招生规模。A.特殊、中等B.特殊、高等C.普通、中等D.普通、高等

职业培训是有组织、有目的的培训,不属于职业教育范畴。() 此题为判断题(对,错)。

印度的中等职业教育主要由各邦管理,因此,实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是()。 A、手工职业教育B、艺术职业教育C、技能职业教育D、高中职业课程

()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 A.“八年研究”计划B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯—休士法》D.《国防教育法》

教育部印发了《()创新发展行动计划(2015—2018年)》。计划将服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升,推动现代职业教育体系日臻完善。A初级职业教育B中等职业教育C高等职业教育D特殊职业教育