不要过分追求技能效果、结合日常生活,做到生活化等都是精细动作的注意事项。() 此题为判断题(对,错)。

不要过分追求技能效果、结合日常生活,做到生活化等都是精细动作的注意事项。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果,()。A、要注意手指左右的运动B、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练C、强调双手对捏和鼓掌的训练D、结合日常生活,做到生活化、具体化

根据主体对外部刺激的调节方式,动作技能可以分为()A、封闭性动作技能B、开放性动作技能C、精细动作技能D、连续性动作技能E、非连续性动作技能

3到4岁,幼儿能够走直线属于()? A小动作技能B大动作技能C精细动作技能D粗大动作技能

5到6岁,幼儿投掷和抓握动作熟练,这属于() A小动作技能B大动作技能C精细动作技能D粗大动作技能

4到5岁幼儿用剪刀剪东西,属于() A小动作技能B大动作技能C精细动作技能D粗大动作技能

要注重训练的过程,不要过分追求训练的结果是婴儿认知能力训练的注意事项。() 此题为判断题(对,错)。

()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A.强调手指的曲伸训练B.结合日常生活,做到生活化、具体化C.要注意手指左右的运动D.强调双手对捏和鼓掌的训练

心算、打腹稿、默读等技能属于()。A.动作技能B.心智技能C.策略技能D.精细技能

心算、打腹稿、默读等技能属于( )A.动作技能B.心智技能C.策略技能D.精细技能