学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
学前儿童科学教育总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求,它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向,是科学教育所期望的最终结果,具有较强的特殊性和相对的独立性。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。