总目标和具体目标是完全相同的。( )A.正确B.错误
总目标和具体目标是完全相同的。( )
A.正确
B.错误
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下列有关审计目标的表述中,正确的是( )。A.审计目标是审计行为的结果B.审计目标在不同的历史时期是相同的C.审计目标体系包括审计总目标和审计具体目标两个层次D.审计总目标由审计具体目标组成
健康教育的具体目标是A.为实现总目标所要达到的具体结果,确定在一定的时间内完成B.为实现总目标所要达到的具体结果,确定采用某种方法能够完成C.为实现总目标所要达到的具体结果,确定在一定的地点完成D.为实现总目标所要达到的具体结果,有明确、具体、可测量的指标E.为实现总目标所要达到的具体结果,确定在某个家庭或人群完成
健康教育的具体目标是A.为实现总目标所要达到的具体结果,确定在某个家庭或人群完成B.为实现总目标所要达到的具体结果,确定在一定的地点完成C.为实现总目标所要达到的具体结果,确定在一定的时间内完成D.为实现总目标所要达到的具体结果,有明确、具体、可测量的指标E.为实现总目标所要达到的具体结果,确定采用某种方法能够完成
关于生物学课程目标的描述中,不正确的是( )。A.生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准
关于生物学课程目标的描述中,不正确的是A.生物学课程总目标包括了知识、能力、态度情感价值观和科学技术与社会等内容。B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求。C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准。
3、关于生物学课程目标的描述中,不正确的是A.生物学课程总目标包括了知识、能力、态度情感价值观和科学技术与社会等内容。B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求。C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准。