家庭劝能不包括A.满足家庭成员基本生理需要B.满足人们爱和被爱的情感需要C.传授社会技巧和知识D.经济收入公开，共同享用E.发展建立人际关系能力
领导的综合影响力的内容及构成是() A：权力、品德、知识和威信B：权力、品德、知识和才能C：权力、威信、经验和才能D：威信、经验、毅力和才能
家庭功能不包括A．满足家庭成员基本生理需要B．满足人们爱和被爱的情感需要C．传授社会技巧和知识D．经济收人公开，共同享用E．发展建立人际关系能力
()是指交际的双方共同的知识和经验领域。 A.双方经验区B.三方经验区C.大众经验区D.共同经验区
新课程把教学过程看作是( )A.师生交往、积极互动、共同发展的过程B.课程传递和执行的课程C.教师教和学生学的过程D.知识传授与学生能力发展的过程
领导的非权力性影响力因素包括（ ）。A.品格、才能、知识、资历B.品格、才能、知识、感情C.资历、品格、知识、感情D.资历、知识、感情、才能E.才能、品格、威信、感情
家庭功能不包括A.满足家庭成员基本生理需要B.满足人们爱和被爱的情感需要C.传授社会技巧和知识D.经济收入公开，共同享用E.发展建立人际关系能力
人际交往的双方共同的经验和知识领域称为（）。A开放区B秘密区C个人经验区D共同工验区
1．学生通过参与实践活动而获得的知识和经验，与老师所传授的知识和经验相结合，这体现了教学的（）规律。 A. 教与学相统一 B．直接经验与间接经验相统一 C. 掌握知识和提高思想觉悟相统一 D．知识学习与能力提高相统一A．AB．BC．CD．D