我们对校园软环境的建设实质上就是利用了思想政治教育环境的可以改造性特点。()
我们对校园软环境的建设实质上就是利用了思想政治教育环境的可以改造性特点。()
相关考题：
思想政治教育的受教育者在思想政治教育活动中具有主动性和选择性,可以对教育影响进行评价并做出符合自身需要的取舍,能对自身所处的思想政治教育环境进行适应、改造并体现教育效果。因而受教育者同样是思想政治教育活动的主体。
5、下列说法正确的有（）A．思想政治教育环境与思想政治教育活动相互影响B．思想政治教育可以帮助教育者与受教育者认识、利用和改造环境，使环境适应于人的需要C．思想政治教育环境影响人的思想和行为的形成和发展D．环绕并影响思想政治教育活动的内外部因素的总和是思想政治教育环境
关于思想政治教育环境建设的说法正确的有（）A．要建设好自然环境，它是社会环境的基础B．建设好社会物质环境，它为思想政治教育活动提供物质资源C．建设好社会精神环境，它对思想政治教育具有直接的影响作用D．建设好社会文化环境，它为思想政治教育活动提供物质基础
4、如何正确的对待环境影响与思想政治教育的关系（）A．根据“环境决定论”可知，环境对人的思想具有决定性作用B．根据“精神万能论”可知，环境对人的思想和思想政治教育活动没有影响C．我们只要看到思想政治教育对环境的影响，强调思想政治教育对环境具有能动的改造作用D．学习科学的环境理论，把握人的主观能动性与客观环境的辩证关系
下列说法正确的有（）A．思想政治教育环境与思想政治教育活动相互影响B．思想政治教育可以帮助教育者与受教育者认识、利用和改造环境，使环境适应于人的需要C．思想政治教育环境影响人的思想和行为的形成和发展D．环绕并影响思想政治教育活动的内外部因素的总和是思想政治教育环境
如何正确的对待环境影响与思想政治教育的关系（）A．学习科学的环境理论，把握人的主观能动性与客观环境的辩证关系B．根据“环境决定论”可知，环境对人的思想具有决定性作用C．根据“精神万能论”可知，环境对人的思想和思想政治教育活动没有影响D．我们只要看到思想政治教育对环境的影响，强调思想政治教育对环境具有能动的改造作用