在班级环境布置完工后,教学主任来检查,直接要求教师把墙上贴的儿童的画都撤掉,认为儿童的画太难看了。教师应该怎么做? 此题为判断题(对,错)。

在班级环境布置完工后,教学主任来检查,直接要求教师把墙上贴的儿童的画都撤掉,认为儿童的画太难看了。教师应该怎么做?

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

把两个以及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是().A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是().A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学

.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 【 】A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(  )。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学

把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学