您已经计划备份作业在晚上11点运行当您第二天回来的时候,发现作业在中途停止了您怎样确定在停止运行之前该作业完成了多少() A.查看备份日志文件B.手工检查文件和文件夹C.在备份选项窗口中单击Verify（校验）选项D.运行恢复实用工具
您已经计划备份作业在晚上11点运行当您第二天回来的时候,发现作业在中途停止了您怎样确定在停止运行之前该作业完成了多少()
A.查看备份日志文件
B.手工检查文件和文件夹
C.在备份选项窗口中单击Verify（校验）选项
D.运行恢复实用工具
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您已经被正式任命为项目经理,但是在组建团队的时候,却受到了来自职能经理的阻力,您需要的人员迟迟不能到位。虽然您和职能经理已经谈判了多次,但您的需求并没有得到满足。您不能采取的措施是?() A.拟定报告，向高层领导求助。B.考虑从外部招募人员。C.让您的上司和职能经理的上司沟通。D.向职能经理施压。
您正在开发一个调用COM组件的方法。您需要使用来显式请求运行库以执行完全堆栈遍历的声明性安全。您必须确保所有调用方在执行您的方法之前都具有要求的COMInterop信用级别。您应该为方法设置哪种属性?() A.AB.BC.CD.D
您需要备份“加密文件系统”(EFS)证书。您必须用最短的时间实现该目标。您应该怎么做?() A.运行Cipher.exe/xB.运行Ntbackup.exe/pC.从“备份和还原”中，单击“现在备份”D.从“备份和还原”中，单击“创建系统映像”
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在设计视频时，下列问题是引导教师从促进学生有效学习角度进行思考的是：A．您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？B．您认为好的教学视频应该具有哪些特点？C．您希望您的教学视频拍成什么样子？D．您的教学质量在多大程度上依赖听众的表现？E．在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容？F．作为老师，您觉得您最擅长什么？您的教学有哪些特色？G．您上课会使用什么软件和工具？