王明拿到重点中学的入取通知书,通知书上要求新生在八月二十五号到校报道。但王明这天因病不能前去,王明的父亲代王明前去报道。王明父亲的行为是( ) A、法定代理B、委托代理C、指定代理D、其他行为

王明拿到重点中学的入取通知书,通知书上要求新生在八月二十五号到校报道。但王明这天因病不能前去,王明的父亲代王明前去报道。王明父亲的行为是( )

A、法定代理

B、委托代理

C、指定代理

D、其他行为


相关考题:

张强告诉王明,“我买了台新电脑,旧电脑送给你吧!”王明立即对张强说,“好的。”过了几日,王明问张强要电脑时,张强告诉王明电脑已经送给别人了。下列正确的选项是()。A.合同已成立,张强的行为构成违约B.张强的行为构成侵权C.合同已成立但未生效,张强的行为不构成违约D.张强应承担缔约过失责任

张强告诉王明,“我买了台新电脑,旧电脑送给你吧!”王明立即对张强说,“好的。”过了几日,王明问张强要电脑时,张强告诉王明电脑已经送给别人了。下列正确的选项是() A.合同已成立张强的行为构成违约B.合同未成立张强的行为不构成违约C.合同已成立但未生效张强的行为不构成违约D.合同虽未成立但张强应承担缔约过失责任

向职工表中插入一条记录,正确的命令是( )。A.APPEND BLANK 职工表 VALUES("1111","1101","王明","1500.00")B.APPEND INTO 职工表 VALUES("1111","1101","王明",1500.00)C.INSERT INTO 职工表 VALUES("1111","1101","王明","1500.00")D.INSERT INTO 职工表 VALUES("1111","1101","王明",1500.00)

在表user有name、tel和data3个字段,要求向表user中插入一新记录,该记录数据分别为:王明、8888888、2005-5-5,用SQL语句实现操作是()。 A.INSERINTOuserVALUES(王明,8888888,2005-5-5)B.INSERINTOuserVALUES“王明”,”8888888”,#2005-5-5#C.INSERINTOuser(name,tel,datA.VALUES(“王明”,“8888888”,#2005-5-5#)D.INSERINTOuser(name,tel,datA.VALUES(“王明”,“8888888”,“2005-5-5“)

所有的计算机学者都是工程师,有的工程师同时也是计算机学者。王明是计算机学者,下面说法正确的是:A.王明是工程师 B.王明不是工程师C.王明可能是工程师 D.王明是去进修的工程师

王明今年11岁,是个性格叛逆的孩子,但其父亲却希望他乖巧听话,父子二人在家经常发生冲突。一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳,回来后父亲又一次打了他,王明一气之下住到了爷爷家,怎么也不肯回家了。其父亲来到社工站向社工求助,他对王明的行为极为不满,希望社工能够给予帮助。接待他的社工也认为他教训王明教训得对,但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发,去处理王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点?( )A.权威性B.专业性C.专业价值高于个人价值D.约束和鼓励并重

共用题干王明委托通达房地产经纪公司(以下简称通达公司)为其购买1套二手房,并约定佣金为房价款的4%。通达公司委托派房地产经纪人小李承办该业务。小李给王明介绍了一套业主赵某的房屋,王明在小李带领下查验房屋后同意购买。随后,王明、小李、赵某共同商谈成交手续事宜。下述做法错误的为( )。A:通达公司与王明、赵某共同协商签订居间合同B:通达公司先收"看房费200元",再带王明去看赵某的房屋C:小李应为王明、赵某的个人隐私保守秘密D:通达公司应为王明、赵某的个人隐私保守秘密

王明35岁,未婚,男,曾经在部队服过三年兵役。从部队退伍后,被分配到某单位做一线工人。王明在工作中表现很突出,努力勤奋,经常获得领导的表扬,但由于单位缩减规模,大幅裁员,王明也被辞退。在失业后,王明选择了自主创业做生意,坚持了一年不但没有成功,反而亏损了一大笔钱。王明也尝试过找其他工作,但由于王明文化水平不高,屡遭拒绝,因此内心受到很大打击。自此以后,王明开始在家 “啃老”,靠父母的退休金过日子。但随后两年中,王明的父母相继因病去世,王明既失去了至亲,又失去了生活来源,生活十分窘迫,也没有其他亲朋好友,从此一蹶不振。对于王明的情况,邻居们也十分同情,经常劝慰王明振作起来,找份工作,改变自己的现状。但王明常常不予理会,甚至恶言相向,嫌弃邻居多管闲事,以致邻里关系也变得十分紧张。?问题:?1.在上述材料中,王明所面临的主要问题有哪些??2.针对王明所面临的问题,社会工作者该如何介入?

材料: 张老师班上的王明同学上课时常发出怪叫声,面对老师的批评和全班同学的哄堂大笑,王明反而非常得意,觉得自己引起了大家的注意。后来张老师转变策略,在王明发出怪叫声后置若罔闻。并且提前告诉其他同学忽视王明的调皮行为,王明觉得自己的“演出”没有得到反馈,渐渐失去了兴趣,从此不再发出怪叫声。张老师及时当众表扬了王明的进步,王明从此更加遵守课堂纪律了。 问题: (1)请结合行为主义的强化理论,分析张老师的教育举措。(10分) (2)谈谈如何做好课堂管理。(10分)