磁铁为什么能吸铁而不能吸铜、铝等金属物质?

磁铁为什么能吸铁而不能吸铜、铝等金属物质?


相关考题:

磁铁能吸铁,而不能吸铜和铝,所以磁力线能穿过铁而不能穿过铜和铝此题为判断题(对,错)。

为什么铜母线和铝母线连接要加铜铝过渡?

电位越负的金属(负电性金属),如铝、镁等,越容易在阴极上镀出来;而电位越正的金属(正电性金属),如金、银、铜等,则越不容易镀出来。() 此题为判断题(对,错)。

金银铜铁锌铝等都属于金属而不是合金。() 此题为判断题(对,错)。

在工业生产中通常称钢为黑色金属,而称铝、镁、铜等及其合金为有色金属。此题为判断题(对,错)。

水俣病是因为食用何种金属污染大米、水而引起A.镉B.汞C.铜D.铝SXB 水俣病是因为食用何种金属污染大米、水而引起A.镉B.汞C.铜D.铝E.铅

阅读案例,按要求作答。小学科学“磁铁有磁性”教学中,蔡老师播放《机器人总动员》片段“机器人与磁铁”,让学生明白,磁铁之所以喜欢机器人瓦力是因为瓦力是铁做的。第一个实验探究的问题:“能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的物品分别有哪些?”学生带着问题进行观察,随后踊跃回答——“能被磁铁吸引的有回形针、铁钉、铁夹子………”“不能被磁铁吸引的有卡纸、棉布、木片、橡皮筋……”。蔡老师及时引导,学生得出结论:磁铁可以吸引由铁材料做成的物体。第二个实验主题是“用磁铁识别铁家族成员”。学生通过观察发现,同样是硬币,却有着能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的差别,进而得出结论:能被磁铁吸引的为铁质硬币。第三个实验中,学生通过铁质教具“芭蕾舞者”的演示得知,磁铁隔着纸也能吸引铁制品。随后,蔡老师分发木片、布片和塑料等不同材质的隔板及不同大小的磁铁,进行分组探究实验。学生发现磁铁可以隔物吸铁,且与磁性大小有关。蔡老师紧接着提出:“磁铁被固体隔着能吸铁,被液体隔着呢?”学生利用水、牛奶等液体进行第四个实验,验证磁铁可以隔物吸铁的结论。问题:结合案例,分析蔡老师是如何引导学生进行知识概括的。(9分)

交流电磁铁通电后,若衔铁长期被卡住而不能吸合,电磁铁会正常工作。

29、让幼儿了解磁铁能够吸铁的特性是认知目标。()