以骨伤科疾病为对象的正骨推拿相对独立学科体系形成于 A、唐代B、宋代C、元代D、明代E、清代

以骨伤科疾病为对象的正骨推拿相对独立学科体系形成于

A、唐代

B、宋代

C、元代

D、明代

E、清代


相关考题:

妇女保健学是A、以治疗为中心,以个体为对象,发展形成的一门新学科B、以保健为中心,以个体为对象,发展形成的一门新学科C、以预防为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科D、以治疗为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科E、以保健为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科

下列哪种疾病不是推拿的适应症()? A.骨伤科疾病B.小儿肌性斜颈C.遗尿D.肺结核E.头痛

变态心理学的定义是( )。A.研究心理疾病的学科B.研究精神病的学科C.以心理行为异常表现为研究对象的心理学分支学科D.以异常心理当做疾病为研究对象的心理学分支学科

在锻炼“少林内功”的基础上结合治疗内、外伤疾病的经验,逐渐形成和发展起来,起源尚无确切资料可证。这种流派是 A、一指禅推法流派B、内功推拿流派C、扌衮法推拿流派D、正骨推拿流派E、点穴推拿流派

将正骨推拿手法归纳总结为“摸、接、端、提、按、摩、推、拿”八法,对正骨手法的首次科学总结出现于 A、《医宗金鉴·正骨心法要旨》B、《推拿指南》C、《保赤推拿法》D、《针灸大成》E、《推拿大成》

推拿应用于骨伤科疾病的治疗时应掌握哪些知识?

美学成为独立学科的标志是()A审美意识的产生B专门的系统的美学着作问世C形成了独立的区别于其他学科的研究对象D对审美心理的探索E对审美关系的侧重

环境科学,是一个新兴的、以人类-环境系统为研究对象的(),现阶段其学科体系尚不定型。这里以环境科学的发展为线索,介绍环境科学的形成和分科。A、应用技术B、学科领域C、研究领域D、基础学科

美学成为独立学科的标志是()。A、专门的系统的美学着作问世B、形成了独立的区别于其他学科的研究对象C、审美意识的产生D、对审美心理的探索

下列哪种疾病不是推拿的适应症()。A、骨伤科疾病B、小儿肌性斜颈C、遗尿D、肺结核E、头痛

病理心理学的定义是( )。A、以心理障碍为研究对象的学科B、以精神障碍为研究对象的学科C、以异常心理作为疾病来研究的学科D、以变态心理作为对象来研究的学科

骨伤科古又称为()。A、金疡B、折疡C、金镞D、正骨E、伤骨

以骨伤科疾病为对象的正骨推拿相对独立学科体系形成于()A、唐代B、宋代C、元代D、明代E、清代

行政管理真正形成相对完整的理论体系,成为一门独立学科,是在()。

历史学的学科结构可分为以()为研究对象的分支学科、以历史资料为研究对象的()和以()本身为研究对象的分支学科。

现代历史学的学科体系其学科结构可以分为几大部分()A、是以史料为研究对象的诸分支学科B、以客观历史为研究对象的诸分支学科C、以史学本身为研究对象的诸分支学科D、以主观历史为研究对象的诸分支学科

以下哪部著作对正骨手法进行了首次科学总结,详细论述了"摸接端提推拿按摩"正骨八法()A、《捏骨秘法》B、《推拿广意》C、《保赤推拿法》D、《推拿三字经》E、《医宗金鉴》

等级体系分类法以文献的()为对象。A、出版时间B、学科性质C、主题概念D、题名

按摩术是美容美发、()的重要手段。A、健骨强身B、正骨C、诊疗强身D、正骨推拿

多选题美学成为独立学科的标志是()。A专门的系统的美学着作问世B形成了独立的区别于其他学科的研究对象C审美意识的产生D对审美心理的探索

多选题美学成为独立学科的标志是()A审美意识的产生B专门的系统的美学着作问世C形成了独立的区别于其他学科的研究对象D对审美心理的探索E对审美关系的侧重

填空题行政管理真正形成相对完整的理论体系,成为一门独立学科,是在()。

单选题妇女保健学是(  )。A以预防为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科B以治疗为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科C以保健为中心,以个体为对象,发展形成的一门新学科D以治疗为中心,以个体为对象,发展形成的一门新学科E以保健为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科

单选题病理心理学的定义是( )。A以心理障碍为研究对象的学科B以精神障碍为研究对象的学科C以异常心理作为疾病来研究的学科D以变态心理作为对象来研究的学科

多选题现代历史学的学科体系其学科结构可以分为几大部分()A是以史料为研究对象的诸分支学科B以客观历史为研究对象的诸分支学科C以史学本身为研究对象的诸分支学科D以主观历史为研究对象的诸分支学科

单选题下列哪种疾病不是推拿的适应症()。A骨伤科疾病B小儿肌性斜颈C遗尿D肺结核E头痛

单选题以骨伤科疾病为对象的正骨推拿相对独立学科体系形成于()A唐代B宋代C元代D明代E清代

多选题环境科学,是一个新兴的、以人类-环境系统为研究对象的(),现阶段其学科体系尚不定型。这里以环境科学的发展为线索,介绍环境科学的形成和分科。A应用技术B学科领域C研究领域D基础学科