使用BRMS应注意其（ ）。A．内在效度比较差B．平行效度比较差C．评定的是近一周的情况D．仅能反映症状严重程度

使用BRMS应注意其（ ）。

A．内在效度比较差

B．平行效度比较差

C．评定的是近一周的情况

D．仅能反映症状严重程度

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下列不属于实验效度的是()。 A.统计结论效度B.交互效度C.外在效度D.内在效度
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教育研究的效度分为:()。 A.多维效度B.内在效度C.外在效度D.单维效度
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使用BRMS应注意其（ ）。 (A)内在效度比较差 （B)平行效度比较差(C)评定的是近一周的情况 (D)仅能反映症状严重程度
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使用BRMS应注意其()。A:内在效度比较差B:平行效度比较差C:评定的是近一周的情况D:仅能反映症状严重程度
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使用BRMS应注意其( )。多选A. 内在效度比较差B. 平行效度比较差C. 评定的是近一周的情况D. 仅能反映症状严重程度
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反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（　　）A.总体效度B.生态效度C.内在效度D.外在效度
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下列哪种效度反映工具的内在属性？（）A表面效度B内容效度C效标关联效度D结构效度E信度
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反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为（）A内在效度B外在效度C历史效度D应用效度
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重点了解工具的内在属性，而不是关心使用工具后所测得的结果的效度是（）A．表面效度B．内容效度C．效标关联效度D．结构效度
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