新《纲要》对我国幼儿园的启示是()。A、确立改革的整体观念,以课程形式、方法来说,必须从整体教育的角度来分析其利弊,决定其取舍。B、课程内容要引导儿童个性的全面发展。C、课程模式可以采用多样化形式。D、课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。E、师生关系方面,应在以儿童为主体的前提下,发挥教师在教育过程中的作用,调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。

新《纲要》对我国幼儿园的启示是()。

A、确立改革的整体观念,以课程形式、方法来说,必须从整体教育的角度来分析其利弊,决定其取舍。

B、课程内容要引导儿童个性的全面发展。

C、课程模式可以采用多样化形式。

D、课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。

E、师生关系方面,应在以儿童为主体的前提下,发挥教师在教育过程中的作用,调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。


相关考题:

课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。() 此题为判断题(对,错)。

联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示.

幼儿园教育必须从__________人手,对教育思想、内容、形式、方法等全面的进行改革,否则,幼儿园是难以跟上时代的步伐,使幼儿成长为社会所需要的一代新人。

举例说明《幼儿园教育指导纲要》对今后幼儿园课程改革的启示。

根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试 行)》的要求,整体设置九年一贯的义务教育课 程,初中阶段( )。A.以选修课程为主B.以综合课程为主C.以分科课程为主D.分科与综合相结合

联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。

2001年,我国教育部颁布了()。A《幼稚园课程标准》B《幼儿园暂行教学纲要》C《幼儿园教育纲要》D《幼儿园教育指导纲要(试行)》

我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有()。A《幼儿园暂行教学纲要(试行)》B《幼儿园教育纲要》试行)》C《幼儿园管理条例》D《幼儿园教育指导纲要(试行)》

简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示?