学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性


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学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A.引导性B.复杂性C.主体性D.示范性

第 9 题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有(  )A.示范性B.主体性C.复杂性D.长期性

学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()A.复杂性B.示范性C.示范性D.长期性

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(  )A.主体性B.示范性C.长期性D.复杂性

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(  )。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性

学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

2、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性