教育信息化的进程中，评价的目标导向功能越来越为人们所重视。原因在于( )A、在信息化的教学设计中强调以学为中心B、学生将被赋予较高的主动性和独立性C、师将更为关注学生是否能够在学习过程中按照既定的教学目标努力D、最终学校将不需要教师

教育信息化的进程中，评价的目标导向功能越来越为人们所重视。原因在于( )

A、在信息化的教学设计中强调以学为中心

B、学生将被赋予较高的主动性和独立性

C、师将更为关注学生是否能够在学习过程中按照既定的教学目标努力

D、最终学校将不需要教师

相关考题：

信息化教学评价重视学生的自我评价能力。（）

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2、关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（）A．传统教学设计是以学生为中心B．传统教学设计是以教师为导向C．信息化教学设计注重对教学资源的利用D．信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习

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11、目标导向的信息化教学设计的阶段有（）A．教学的分析阶段B．教学过程的设计阶段C．教学设计的评价阶段D．教学设计的反思阶段

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3、信息化“教”的评价包括教学活动的评价、教学结果的评价和（）的评价。A．教学过程B．教学目标C．教学设计D．教学对象E．教学内容F．教学时间

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3、下列选项中不属于目标导向的信息化教学设计中的教学分析阶段的是（）A．课程目标分析B．教学策略分析C．学习内容分析D．学习者特征分析

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关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（）A．传统教学设计以学生为中心，注重学习活动设计B．传统教学设计是以教师为导向C．信息化教学设计注重对教学资源的利用D．信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习

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35、信息化“教”的评价包括教学活动的评价、教学结果的评价和（）的评价。A．教学过程B．教学目标C．教学设计D．教学内容

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12、信息化教学设计不包括（）A．基于项目式的信息化教学设计模式B．基于翻转式的信息化教学设计模式C．基于网络协作式的信息化教学设计模式D．基于案例的信息化教学设计模式

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信息化“教”的评价包括对教师写的信息化教学设计进行评价

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