战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是()。A、自发性原理B、环境原理C、体验原理D、兴趣原理

战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是()。

A、自发性原理

B、环境原理

C、体验原理

D、兴趣原理

相关考题：

制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭

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发展的原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。()

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确定幼儿园健康教育的内容，主要依据是()A、幼儿园健康教育的目标B、幼儿身心发展的特点与已有的经验C、幼儿园健康教育的学科知识

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战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。()

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日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么?

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社会要求与(　　)是制定幼儿园教育目标的主要依据。A、幼儿身心发展特征和规律B、教育机构C、政府D、父母

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制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。A、政府B、幼儿身心发展规律及其需求C、教育机构D、家庭

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社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A幼儿身心发展特征和规律B教育机构C政府D父母

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制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。A政府B幼儿身心发展规律及其需求C教育机构D家庭

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