皮亚杰儿童智力发展存在阶段性，各阶段之间又有密切的内在联系。()

皮亚杰儿童智力发展存在阶段性，各阶段之间又有密切的内在联系。()

相关考题：

求教师资格考试选择题,如果儿童处于2~7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )。 如果儿童处于2～7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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皮亚杰所揭示的思维发展的阶段性是普遍存在的，思维发展的顺序是不可变的。在具体个体身上不存在阶段的特殊性。
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根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。
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心理发展进程表现为（ ）。A．只有阶段性没有连续性B．只有连续性没有阶段性C．既有连续性又有阶段性D．既没有连续性也没有阶段性
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根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（　　）。A.萌芽阶段B.成型阶段C.发展阶段D.完善阶段
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人类心理发展进程表现为（ ）(A)只有连续性，没有阶段性 （B)只有阶段性，没有连续性(C)既无连续性，又无阶段性 （D)既有连续性，又有阶段性
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人类心理发展进程表现为（　　）。A.只有连续性，没有阶段性B.只有阶段性，没有连续性C.既无连续性，又无阶段性D.既有连续性，又有阶段性
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如果儿童处于2 ~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（ ）.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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