教学评价旨在为进一步改进教学工作提供可靠(),使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标-。 A.考试B.测验C.依据D.教学

教学评价旨在为进一步改进教学工作提供可靠(),使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标-。

A.考试

B.测验

C.依据

D.教学


相关考题:

对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适 ?( ) A.教学目标为教学工作指明了方向, 按照目标施行,可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理

在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为()。 A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.绝对评价

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的( )必须针对教学目标。

136、形成性评价是在某项教学活动进行的过程中,为使教学效果更好而不断进行的评价,它能够及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。

课堂教学管理是指教师在课堂教学活动中为达到一定的教学目标并使教学顺利有序地进行而采取的一系列相应的组织和调控措施。具有单一性。

诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,能及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作,获得最优化的教学效果。 ()

80、学生学习效果评价为教育教学的发展和决策等提供依据,从而A.改进教学服务B.改进教学管理水平C.改进教师教学水平D.促进学生发展E.促进学校发展F.促进专业发展G.促进教师发展

形成性评价是在某项教学活动进行的过程中,为使教学效果更好而不断进行的评价,它能够及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。

12、学生学习效果评价为教育教学的发展和决策等提供依据,从而A.改进教学服务B.改进教学管理水平C.改进教师教学水平D.促进学生发展E.促进学校发展F.促进专业发展G.促进教师发展