幼儿最早能感知的图形是方形。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿最早能感知的图形是方形。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,经过实践研究儿童最早认识的三个几何图形依次是()。 A、圆形—三角形—正方形B、正方形—菱形—三角形C、圆形—正方形—半圆形D、半圆形—圆形—正方形
在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（ ）。A.对图形进行比较B.渗透图形守恒的教育C.让幼儿感知图形之间的关系D.激发幼儿学习数学的兴趣
3、（）班的幼儿对图形的感知是笼统的感知？A．小班B．中班C．大班D．小班和中班