关于记忆概念的理解，不正确的是A．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节B．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
关于记忆概念的理解，不正确的是
A．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
B．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中
C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
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关于记忆的概念，理解错误的是A、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B、包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节C、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
对于记忆概念的理解，不正确的是A．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节B．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中C．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好D．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工E．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
关于记忆的概念的理解，错误的是A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
关于记忆的概念的理解，错误的是A、包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节B、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工C、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘D、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好E、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中
关于记忆的概念的理解，错误的是（）A.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加1D.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
关于记忆的概念的理解，错误的是A.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
关于记忆的概念的理解，错误的是（）A是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节C保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D对识记的事物不能再认或回忆，必须重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好