保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度()此题为判断题(对,错)。

保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

良好师幼关系的建构策略之一在于,以()的态度积极主动地与幼儿交往,宽容对待幼儿的过失。 A、严肃B、亲切C、平等D、尊重

幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围,建立良好的同伴和师生关系。() 此题为判断题(对,错)。

学前教育机构精神环境的创设包括()。 A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求

在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是( )。A.真诚,同理心,深切的了解B.真诚,接纳与信任,同理心 C.真诚,接纳与信任,深切的了解D.同理心,接纳与信任,深切的了解

实现保教合一的前提是( )。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识 ~~C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力

保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。此题为判断题(对,错)。

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意();掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。A.态度生硬B.服从婴幼儿的意愿C.尊重和信任婴幼儿D.批评犯错误的婴幼儿

实现保教合一的前提是(  )。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力

在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是(  )。A.真诚,同理心,深切的了解B.真诚,接纳与信任,同理心C.真诚,接纳与信任,深切的了解D.同理心,接纳与信任,深切的了解