在决定是否开发新产品上,杨总以他敏锐的市场洞察力和战略思考能力,对目前市场局势进行了清晰透彻地分析,这体现了杨总作为领导者的()。 A.思维能力B.管理能力C.社会能力D.执行能力
在决定是否开发新产品上,杨总以他敏锐的市场洞察力和战略思考能力,对目前市场局势进行了清晰透彻地分析,这体现了杨总作为领导者的()。
A.思维能力
B.管理能力
C.社会能力
D.执行能力
相关考题：
李开复先生作为创新工场的董事长兼首席执行官,拥有超群的领导者才能,其中()体现了李总的社会能力。 A.影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力B.统揽全局和战略思考的能力C.成就、自信和承诺D.辨析局势和放眼未来的能力
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生批判思维能力
课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A、杨老师注重培养学生独立思考能力B、杨老师注重培养学生自我评价能力C、杨老师注重培养学生创新求异能力D、杨老师注重培养学生批判思维能力
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（ ）。A 、 杨老师注重培养学生的独立思考能力B 、 杨老师注重培养学生的自我评价能力C 、 杨老师注重培养学生的创新求异能力D 、 杨老师注重培养学生的批判思维能力
甲公司是一家国内知名的房地产开发商，年销售额已超过千亿。甲公司 CEO 杨总提出，“企业管理应当以财务管理为核心”，因此他要求公司的战略部门选取了一家在财务职能领域十分卓越的快消类巨头企业进行对标学习。从基准分析方法判断，杨总的观点是基于（ ）。 A.竞争性基准 B.过程或活动基准 C.一般基准 D.顾客基准
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（）。A.杨老师注重培养学生的独立思考能力B.杨老师注重培养学生的自我评价能力C.杨老师注重培养学生的创新求异能力D.杨老师注重培养学生的批判思维能力