青少年社会工作的伦理困境表现为()。 A、自决与他决B、保密与泄密C、价值中立与价值介入D、案主利益与机构利益E、个人利益与社会利益
青少年社会工作的伦理困境表现为()。
A、自决与他决
B、保密与泄密
C、价值中立与价值介入
D、案主利益与机构利益
E、个人利益与社会利益
相关考题:
库珀认为面对冲突性责任是行政人员体验伦理困境最典型的方式。这些行政伦理困境包括(): A.因阶级冲突而产生的行政伦理困境B.因角色冲突而产生的行政伦理困境C.因权力冲突而产生的行政伦理困境D.因利益冲突而产生的行政伦理困境E.因情感冲突而产生的行政伦理困境
社会工作者处理困境的经验包括( )。A.沉着冷静,从局外人的立场看待面临的价值冲突B.运用社会工作专业知识与技巧C.明确解决伦理困境的价值优先序列D.参照相关案例E.运用日常生活中的社会经验
关于社会工作伦理难题的说法,正确的是( )。A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境
学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。A:内在优势B:外在优势C:内部效应D:外部支持