泥塑是学前儿童最常见的立体手工造型活动。() 此题为判断题(对,错)。

泥塑是学前儿童最常见的立体手工造型活动。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

()是儿童最常见的立体造型活动。A、泥工B、纸工C、编织D、绘画

撕贴不是学前儿童手工活动的常见形式之一。() 此题为判断题(对,错)。

在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。 A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样,但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料,而是要提供有表现力的材料,并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童,让他们在这一基础上自由地进行想象、操作,可“因意选材”,也可“因材施艺”,培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来:一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯

()是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。 A.泥塑活动B.折纸C.厚纸制作D.废旧材料制作

泥塑活动是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童的立体手工活动主要包括()。 A、泥塑B、折纸C、厚纸制作D、废旧材料及果蔬等的制作

不属于学前儿童立体手工活动的是()A折纸B染纸C废旧材料制作D果蔬制作

学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

在学前儿童手工发展的()期,其泥塑作品主要体现为浮雕式。A样式化B象征C无目的的活动D基本形状