学前儿童的平面手工活动主要的形式有()。 A、粘贴B、剪贴C、撕贴D、染纸

学前儿童的平面手工活动主要的形式有()。

A、粘贴

B、剪贴

C、撕贴

D、染纸

相关考题：

撕贴不是学前儿童手工活动的常见形式之一。() 此题为判断题(对，错)。
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在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。 A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯
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学前儿童的平面手工活动主要有()等形式。 A.粘贴B.剪贴C.撕贴D.染纸
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撕纸是以手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面,也是学前儿童手工活动的常见形式之一。() 此题为判断题(对，错)。
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平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、（）、撕贴、染纸等形式。
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学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。A对B错
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学前儿童的立体手工活动主要有（）、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。
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学前儿童平而手工活动主要有黏贴、剪贴、撕贴、折纸、染纸等形式。A对B错
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