()是指由于道德价值偏离或扭曲,面对挫折而采取厌学、逃学、逃离家庭及浪迹社会的行为。 A、逃避行危机B、认知行为治疗法C、心理社会治疗法D、人本主义治疗法

()是指由于道德价值偏离或扭曲,面对挫折而采取厌学、逃学、逃离家庭及浪迹社会的行为。

A、逃避行危机

B、认知行为治疗法

C、心理社会治疗法

D、人本主义治疗法

相关考题：

在行为学当中( ),指的是依据学习原理处理行为问题,从而引起行为改变的一系列客观而系统的方法。 A、行为矫正B、逃学C、厌学D、网瘾游戏
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根据逃学厌学学生的主要特征和形成原因,可以把逃学厌学分为( )几种类型。 A、自控能力不强型和品德不端型B、学习不适型和人际关系不良型C、家庭教育误导型和故意拒绝型D、以上选项都对
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()是指侵害人或以强凛弱、或以众欺寡,采取语言威胁或暴力手段,公开以借的名义或直接强行索要,向被害人敲诈钱财物的行为,被侵害人通常是在校的中小学生。 A.青少年强索B.不良青少年团伙C.狂热偶像崇拜D.厌学、逃学
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品德不端型指那些因原本对道德品质的理解上就具有偏差,从而因贪玩或沾染社会不良习俗而造成的逃学厌学类型。() 此题为判断题(对，错)。
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逃学厌学产生的客观性原因主要有()。A、社会因素B、学校因素C、社会团体D、家庭因素 此题为判断题(对，错)。
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()是指由于道德价值偏离或扭曲,面对挫折而采取慢性的自我毁灭。 A、抑郁性危机B、攻击性危机C、逃避性危机D、自毁性危机
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攻击性危机的产生主要是由于()。 A、遗传B、道德价值偏离或扭曲C、家庭代际关系D、学校教育失当
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以下关于生态系统理论说法不准确的是()。A:微观系统指个体直接面对面接触和交往而组成的系统B:外部系统指个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系C:宏观系统指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统D:家庭属于微观系统
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后果论认为，优良的道德规范是良好的道德价值的反映，而道德价值是人类的伦理行为符合社会确立道德的目的。
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