变量常常用表现,表现变量的数值即()。

变量常常用表现,表现变量的数值即()。


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当自变量的数值发生变化,因变量的数值随之发生大致均等的变化时,在相关图形上近似表现为( )。A.非线性B.直线相关C.曲线相关D.不相关

使用地图视觉变量对地物的数量特征进行描述时,表现准确数值关系惟一有效的变量是()。 A、颜色B、密度C、明度D、尺寸

具有数量变异特点的标志和指标都是变量,变量的数值表现就是变量值,所以( )。A.数量变异标志及所有的统计指标都可以是变量B.所有的标志值和指标值都是变量C.“粮食总产量”这一变量可以有多个数值表现D.变量是一定的概念、范畴或名称E.“钢材产量20万吨”是一个变量

在计量经济模型中,由模型系统内部因素决定,表现为具有一定的概率分布的随机变量,其数值受模型中其他变量影响的变量是()。A.内生变量B.外生变量C.滞后变量D.前定变量

品质标志的具体表现为数值,称“变量值”。()

分类变量的观测结果称为分类数据,其表现为()。A:类别B:顺序C:数值D:属性

18、教育实验研究中被操纵的变量是实验变量,或操作变量,即自变量可能不是数值变量,但实验的结果变量(因变量)往往是数值变量,比如焦虑水平,课堂破坏性,表达能力,学习成绩,其程度或水平可以随情景或条件不同而变化。

SPSS常用的变量类型有数值型变量和___________.

教育实验研究中被操纵的变量是实验变量,或操作变量,即自变量可能不是数值变量,但实验的结果变量(因变量)往往是数值变量,比如焦虑水平,课堂破坏性,表达能力,学习成绩,其程度或水平可以随情景或条件不同而变化。