以下四项是检测的四个过程，对过程叙说有误的一项是（ ）。A．发光基因和调控光合作用基因相连B．受检植物萌发后喷施能发光的化合物C．生物钟活化光合作用，幼苗开始发光D．检测出受检植物的光合作用节律
以下四项是检测的四个过程，对过程叙说有误的一项是（ ）。
A．发光基因和调控光合作用基因相连
B．受检植物萌发后喷施能发光的化合物
C．生物钟活化光合作用，幼苗开始发光
D．检测出受检植物的光合作用节律
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核糖核酸的功能为A、与蛋白质共同参与基因的表达和表达过程的调控B、独立参与基因的表达和表达过程的调控C、不参与基因的表达和表达过程的调控D、与寡核苷酸共同负责基因的表达和表达过程的调控E、与蛋白质都不参与基因的表达和表达过程的调控
关于核糖核酸正确的说法是A、与蛋白质共同参与基因的表达和表达过程的调控B、独立参与基因的表达和表达过程的调控C、不参与基因的表达和表达过程的调控D、与寡核苷酸共同负责基因的表达和表达过程的调控E、与蛋白质都不参与基因的表达和表达过程的调控
化学发光测定法检测中性粒细胞杀菌功能的原理是 ( )A、中性粒细胞在吞噬经调理的金黄色葡萄球菌过程中，出现呼吸爆发，产生大量活性氧自由基，同时产生微弱的发光现象B、中性粒细胞在吞噬经调理的抗体物质过程中，出现呼吸爆发，产生大量活性氧自由基，同时产生微弱的发光现象C、中性粒细胞在吞噬经调理的补体物质过程中，出现呼吸爆发，产生大量活性氧自由基，同时产生微弱的发光现象D、巨噬细胞在吞噬经调理的金黄色葡萄球菌过程中，出现呼吸爆发，产生大量活性氧自由基，同时产生微弱的发光现象E、巨噬细胞在吞噬经调理的补体物质过程中，出现呼吸爆发，产生大量活性氧自由基，同时产生微弱的发光现象
根据下面文字资料回答第 40～44 题。利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因，美国弗吉尼亚大学史蒂夫·凯博士领导的研究小组鉴定出第一个植物生物钟基因。长期以来，科学家们一直在探索植物周期行为——生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系，如光照长短等，但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素，要鉴定生理节律的生物钟基因，通常有两个关键问题：第一，生理节律能否被检测到；第二，需要找到这种生理节律的异步个体。植物光合作用节律常规方法是难以检测到的，史蒂夫·凯领导的研究小组借助萤火虫的发光基因，成功地解决了这一难题。该研究小组把萤火虫的发光基因作为标记基因，使之与一种叫拟南芥的植物的调控光合作用基因相连。待植物萌发后，喷施一种能使萤火虫发光的化合物，结果每当拟南芥的生物钟活化光合作用的时候，幼苗便可开始发光。这样就容易地检测出这种植物的光合作用节律。研究人员发现，大多数拟南芥植株的光合作用周期为24小时，但其中有些植株的光合作用周期介于21～28小时之间。通过正常槽株（光合作用周期为24小时）和突变类型（周期介于21～28小时之间）的遗传图谱比较，他们发现拟南芥控制光合作用的生物钟基因位于第五染色体上。生物钟基因的发现，将有助于科学家深入了解植物是怎样调节其生理节律的。第 40 题 第一段中提到“植物生物钟”，第二段提到“植物周期行为”、“生理节律”和“异步个体”。对文中这四个概念理解正确的是（ ）。A．前两个概念不同，后两个概念相同B．四个概念各不相同C．前两个概念相同，后两个概念也相同D．最后一个概念不同于前三个概念
细胞分化的分子基础和本质是基因在时空上的差异表达的调控过程。