二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?
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第二次世界大战后,在高等教育的大众化和多样化的声浪中,各国出现了新的办学形式,把现代化的技术运用于教学,先后出现了广播大学、电视大学、函爱大学、虚教大学等以教学手段命名的新型高等学校。() 此题为判断题(对，错)。
你是如何理解“意愿与能力”的二维模型在智慧政府与治理创新中的运用？