操作模拟题：在南方的某个城市的城乡结合部，有一个中产家庭里有一个2岁多的小男孩，由于家庭条件优越，父母长期在外，爷爷、奶奶十分娇惯，零食不断，而且经常吃保健品和补品，最近出现纳差，消瘦，家长主诉：患儿近段时间以来食欲减退，给他吃得稍微多一点就呕吐。请问营养师您如何采用DMAIC法进行营养咨询和指导?
操作模拟题：
在南方的某个城市的城乡结合部，有一个中产家庭里有一个2岁多的小男孩，由于家庭条件优越，父母长期在外，爷爷、奶奶十分娇惯，零食不断，而且经常吃保健品和补品，最近出现纳差，消瘦，家长主诉：患儿近段时间以来食欲减退，给他吃得稍微多一点就呕吐。请问营养师您如何采用DMAIC法进行营养咨询和指导?
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不适合进行家庭治疗的是( )A、家庭成员冲突，其他治疗无效B、症状在某人身上反应，但是反应的却是家庭系统有问题C、有一个反复复发、慢性化精神疾病来访者的家庭D、有重性精神病发作来访者的家庭E、家庭成员必须参加某个来访者的治疗
不适合进行家庭治疗的是A、家庭成员冲突，其他治疗无效B、症状在某人身上反应，但是反映的却是家庭系统有问题C、有一个反复复发、慢性化精神疾病来访者的家庭D、有重性精神病发作来访者的家庭E、家庭成员必须参加某个来访者的治疗
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系，所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系，所以(19)。A．1对1B．1对多C．多对1D．多对多
下列选项中关于家庭治疗法说法正确的是( )。A.家庭治疗是以家庭中某个特定的成员为治疗对象B. 家庭治疗改善或解决家庭当前互动关系上的难题，促进家庭成员的发展功能C.联合家庭治疗方法是每次会谈都由一个工作人员和一个家庭或员会谈D.家庭治疗工作者可以参与家庭成员的纠纷
家庭特征不包括() A.家庭至少应包括两个或两个以上的成员B.婚姻是家庭的基础，是建立家庭的依据C.组成家庭的成员应以共同生活，有较密切的经济情感交往为条件D.有血亲关系，虽然不共同生活也算作一个家庭E.有姻亲关系，不共同生活不能算作一个家庭
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。A．1对1B．1对多C．多对1D．多对多
在某城市中，有60%的家庭订阅某种日报，有85%的家庭有电视机。假定这两个事件是独立的，今随机抽出一个家庭，所抽家庭既订阅该种日报又有电视机的概率是：A.0.09B.0.25C.0.36D.0.51
阅读文章《在爱情里用力过猛的女人，还有一条路可走》，您认为自己是在爱情里用力过猛的人吗？如何看待原生家庭对一个人婚恋的影响？（不少于300字）