输入下列文字，段落设置为左缩进2厘米、右缩进-0.4厘米、首行缩进2厘米，按左对齐的格式进行排版，并以WD01A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。如今，依靠巨量的用户基础，被称为1.0的部分传统网站已经能够从互联网增值服务上获得收入。2．将WD01A.DOC文档的内容复制到一个新文件中，共复制三次并连接成一个段落，其字体设置为黑体，并以WD01B.DOC为文件名保存在指定文件夹下。3．将WD01B.DOC文档设置成两栏，栏宽是6.32厘米，并以WD01C.DOC为文件名保存到指定文件夹下。4．制作一张如下所示的4行5列的表格，各列的宽度是2厘米，并以WD01D.DOC为文件名保存在指定文件夹下。5．复制上面4行5列表格，并将各列宽设置为3厘米、行高30磅，并修改成如下形状，并以WD01E.DOC为文件名保存在指定文件夹下。
输入下列文字，段落设置为左缩进2厘米、右缩进-0.4厘米、首行缩进2厘米，按左对齐的格式进行排版，并以WD01A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。
如今，依靠巨量的用户基础，被称为1.0的部分传统网站已经能够从互联网增值服务上获得收入。
2．将WD01A.DOC文档的内容复制到一个新文件中，共复制三次并连接成一个段落，其字体设置为黑体，并以WD01B.DOC为文件名保存在指定文件夹下。
3．将WD01B.DOC文档设置成两栏，栏宽是6.32厘米，并以WD01C.DOC为文件名保存到指定文件夹下。
4．制作一张如下所示的4行5列的表格，各列的宽度是2厘米，并以WD01D.DOC为文件名保存在指定文件夹下。
5．复制上面4行5列表格，并将各列宽设置为3厘米、行高30磅，并修改成如下形状，并以WD01E.DOC为文件名保存在指定文件夹下。
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输入下列文字内容，并将输入的汉字再复制1份，生成两个自然段。分别对各段的段落格式按下列要求排版，并以WD10A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。在欧洲，中文已经成为德国许多州的中学会考科目，英国教育部支持制定了中文教学大纲，法国教育部正在积极推动中文法文双语教育试验计划。在非洲，在南美，这种需求的增长也非常普遍。排版要求：(1)将第1自然段的字体设置成黑体，字号设置成四号。段落格式设置成左缩进1.5厘米，首行缩进2字符。(2)在第2自然段前面加上项目符号“●”，其段落格式设置成段前间距25磅，段后间距20磅，对齐格式设置为居中对齐，行距设置成1.5倍行距。(3)将文中的“中文”一词的字体格式设置成加粗、倾斜并加下划线(单线)。
输入以下文字，段落设置为左缩进2厘米、右缩进-0.4厘米、首行缩进2厘米，按左对齐的格式进行排版，并以WD0lA．DOC为文件名保存在指定文件夹下。如今，依靠巨量的用户基础，被称为1.0的部分传统网站已经能够从互联网增值服务上获得收入。2．将WD01A．DOC文档内容复制到一个新文件中，共复制3次并连接成一个段落，其字体设置为黑体，并以WD01B．DOC为文件名保存在指定文件夹下。3．将WD01B．DOC文档设置成两栏，栏宽是6.32厘米，并以WD01C.DOC为文件名保存到指定文件夹下。4．制作一张如下所示的4行5列的表格，各列的宽度是2厘米，并以WD01D．DOC为文件名保存在指定文件夹下。5．复制上面4行5列表格，并将各列宽设置为3厘米、行高30磅，并修改成如下形状，并以WD01E．DOC为文件名保存在指定文件夹下。
输入下面的汉字内容，并将输入的汉字再复制1份，生成两个自然段，分别对各段的段落格式按下列要求排版，并以WD01A.DOC为文件名保存在考生文件夹下。输入的汉字内容为：随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。排版要求：1) 第一自然段的字体设置为宋体、字号设置为四号字，段落格式设置为左缩进2字符、右缩进6字符、特殊格式选首行缩进1厘米。2) 第二自然段前加上项目符号“◆”(符号字体为Wingdings)，其段落格式设置成段前间距1行、段后间距0.5行，对齐方式设置为居中对齐方式、行距设置成2倍行距。3) 全文中的“第二文化”文字的字体格式设置成加粗、倾斜和下划线(单线)。2．设计下列4行3列表格，各列的宽度是4厘米、行高为1厘米，按表格内容填入相应的数据。其字体设置成Times New Roman，字号设置成五号，字体格式设置成加粗、倾斜，并以WD01B.DOC为文件名保存在考生文件夹下。3．将 WD01B.doc文档内容复制到一个新文件中，在所复制表格的右侧增加一列，在新增列中填入相应的数据，变成如下4行4列、各列宽度改为3厘米的表格，设置表格内数据的字体为宋体、四号，并以WD01C.DOC为文件名保存在考生文件夹下。
1、将某个段落整体向右进行缩进是哪种段落缩进（）。A．首行缩进B．悬挂缩进C．左缩进D．右缩进