教育政策、法规的()使教育事业的改革与发展有政策可依，有法律可依．A．保障功能B．规范功能C．制约功能D．管理功能
教育政策、法规的()使教育事业的改革与发展有政策可依，有法律可依．
A．保障功能
B．规范功能
C．制约功能
D．管理功能
相关考题：
法律政策基础薄弱对电子政务发展的制约作用表现在()。 A、因无法可依，在电子政务工作环境中，政府相应的行政行为缺乏法律政策依据和保障B、因无法可依，造成社会公众的权益失去法律保障，政府合法性遭到质疑C、因无法可依，使电子政务建设过程中出现严重的无序现象D、因无法可依，使电子政务建设无法开展
幼儿教育政策法规的评价作用主要体现在()。 A.保障社会教育事业发展B.保障和促进幼儿教育事业的发展C.是对幼儿教育工作者的教育行为及教育质量进行评价的依据D.对办园、管理和评估等具有客观性
学前教育政策法规的保障作用主要体现在以下()几个方面。 A.保教工作人员、幼儿园及家长的合法权益得到保障B.保障社会教育事业发展C.保障和促进幼儿教育事业的发展D.保障儿童学习和被尊重的权利
下列关于教育政策的说法不正确的是（ ）。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》是改革开放以后，党制定的教育政策B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的D.教育政策与教育法规的制定主体相同
下列关于教育政策的说法不正确的是( )。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的D.教育政策与教育法规的制定主体相同
下列关于教育政策的说法不正确的是（ ）。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策 B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的D.教育政策与教育法规的制定主体相同
教育政策和法规的基本功能是（ ）A.保障功能B.规范功能C.管理功能D.激励功能