魏晋时期,三省权力逐渐上升,它们分别从三个方面分割原宰相的权力,这三个方面是( )A.咨询、决策、执行B.咨询、执行、反馈C.决策、执行、封驳D.决策、反馈、执行

魏晋时期,三省权力逐渐上升,它们分别从三个方面分割原宰相的权力,这三个方面是( )

A.咨询、决策、执行

B.咨询、执行、反馈

C.决策、执行、封驳

D.决策、反馈、执行


相关考题:

魏晋南北朗形成的三省制度,是我国古代政治制度上的一次重要变化,对以后官僚体制有重大的影响。它标志着()。 A、宰相权力已为三省分掌。B、君权已被相权分割C、它的产生是君权与相权长期互动的结果。D、秦汉时期的独相制已为群相制所替代。E、皇帝权力的分散。

三国魏晋南北朝时期,掌宰相职权的是三省的长官。三省是指()。 A、行省B、尚书省C、中书省D、行中书省E、门下省

“三权分立”包括权力的分立与权力的制衡两方面内容。()

由三省宰相制向二府三司制的过渡时期是( )A.春秋战国时期B.魏晋南北朝时期C.五代时期D.元朝时期

宋朝时期,宰相有任命谏官的权力

唐代确立三省六部制,三省长官均号称宰相,共同承担政务,其主要目的是()A提高行政效率B强化君主集权C分割宰相权力D利于集思广益

19、物理学习环境、技术学习环境、情感学习环境这三个方面是相互联系、不可分割的整体。

物理学习环境、技术学习环境、情感学习环境这三个方面是相互联系、不可分割的整体。

物理学习环境、技术学习环境、情感学习环境这三个方面是可以分割,彼此之间没有联系。