()是用大拇指、中指和食指夹持校样,校对前将校样轻折一下,然后将校样靠近原稿文字相对的校对方法。 A.对校B.折校C.读校D.看校
()是用大拇指、中指和食指夹持校样,校对前将校样轻折一下,然后将校样靠近原稿文字相对的校对方法。
A.对校
B.折校
C.读校
D.看校
相关考题：
下列关于校对工序的表述，正确的有（ ）。A.从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责B.初校、二校不能使用同一份校样C.通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担.D.对片只能由责任校对承担E.改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
关于校对规范化操作的说法，错误的是（ ）。A.如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号B.校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写C.修改校样应该正确使用色笔D.在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
一级校对的主要职责是（ ）。A.承担各种书稿的校对工作B.承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作C.检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题D.负责校正原稿中的文字错误E.解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑
若原稿的文字排列方向与校样不同，最好采用（ ）法校对。A.点校B.倒校C.折校D.理校