拉勃维维夫认为成人思维是一种“实用性思维”,是( )。A.具体形象思维B.严格按照逻辑法则进行的思维C.并不严格按照逻辑法则进行的思维D.不成熟的思维的表现

拉勃维维夫认为成人思维是一种“实用性思维”,是( )。

A.具体形象思维

B.严格按照逻辑法则进行的思维

C.并不严格按照逻辑法则进行的思维

D.不成熟的思维的表现


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小学儿童的思维的基本特点是 ( )A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

拉勃维夫认为成人思维是一种“实用性思维”,是( )。A.具体形象思维B.严格按照逻辑法则进行的思维C.并不严格按照逻辑法则进行的思维D.不成熟的思维的表现

拉勃维维夫认为成人思维( )。A.是形式运算思维B.严格按照逻辑法则进行C.并不严格按照逻辑法则进行D.表现出坚定性的特点

幼儿思维的特点包括( )。多选A. 主要特征是具体形象思维B. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡C. 依赖具体内容的逻辑思维D. 逻辑思维开始萌芽

小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑恩维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

在个体发展过程中,思维发展的顺序为( )A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

小学儿童思维发展的特点是( )。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

在个体发展过程中,思维发展的顺序为(  )。A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维