在我国，一般认为教育国际条约或协定具有与教育法律同等的地位。()

在我国，一般认为教育国际条约或协定具有与教育法律同等的地位。()

相关考题：

在我国，税法的正式渊源包括( )。A．宪法B．税收法律C．判例D．税收通告E．国际税收条约或协定
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民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()
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国际贸易惯例和国际贸易条约或协定都具有法律的约束力。()
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教育机构在教育行政法律关系和教育民事法律关系中，具有同等的法律地位。()
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我国教育法的主要表现形式有( )。A、宪法、教育法律、教育行政法规B、民法C、自治条例、单行条例D、地方性教育法规E、教育规章、教育条约和协定
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我国民办学校享有“国民待遇”的主要表现是()。 A.民办学校和公办学校具有同等的法律地位B.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位C.民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利D.民办可以不用建立相应的教师培训制度
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目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。（ ）
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根据我国《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是（　）。A.民办教育优先于公办教育B.与公办教育具有同等的法律地位C.公办教育优先于民办教育D.目前尚无明确规定
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有关卫生国际条约理解错误的是A.卫生国际条约指我国与外国缔结有关卫生方面的国际规范性法律文件B.我国加入并生效的有关卫生方面的国际规范性法律文件C.卫生国际条约是我国卫生法律渊源之一D.《实施卫生与植物卫生措施协定》(SPS协定)就属于卫生国际条约范畴E.我国加入并生效的有关卫生方面的国际规范性法律文件的条约均对我国产生法律约束力
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