将有效的时间合理利用,将无效的时间降低到最低限度,学会分配时间,学会分清事情的轻重缓急,这属于职业生涯管理的()。 A健康管理B压力管理C时间管理D情绪管理

将有效的时间合理利用,将无效的时间降低到最低限度,学会分配时间,学会分清事情的轻重缓急,这属于职业生涯管理的()。

A健康管理

B压力管理

C时间管理

D情绪管理

相关考题：

时间管理的步骤有( )。 A、梳理明确目标B、制订行动计划C、分清轻重缓急D、合理安排时间
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属于时间管理策略的是A、每件事都亲力亲为B、学会合作C、列出目标，及时完成D、保持时间利用的连续性E、排列顺序，分配时间
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有效进行时间管理通常可以遵循的步骤:()。 A.合理安排时间B.制定行动计划C.树立明确目标D.分清轻重缓急
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不属于时间管理策略的是( )A、保持时间的连续性B、学会合作C、学会拒绝D、充分利用自己的最佳工作时间E、善于应用助手
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下列属于时间管理策略的是( )A、保持时间利用的间断性B、学会拒绝C、善于应用管理D、充分利用其他人最佳工作时间E、学会理解
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有效的进行时间管理，通常可以遵循梳理明确目标、制定行动计划、分清轻重缓急和合理安排时间四个步骤。A对B错
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【单选题】将有效的时间合理利用,将无效的时间降低到最低限度,学会分配时间,学会分清事情的轻重缓急,这属于职业生涯管理的（)。A．健康管理B．压力管理C．时间管理D．情绪管理
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19、合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。
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合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。
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