下列说法符合原文意思的一项是( )。A．人类所以不断寻求未来能源是因为化石能源和核裂变能源的蕴藏量极为有限B．核聚变要真正成为人类社会未来的新能源，最关键的问题是要实现规模性的聚变C．核聚变原理告诉我们：氢原子核之间“引力”与“斥力”并存，只是“斥力”大于“引力”D．氢弹已研制成功的事实与示范性商用核聚变反应堆下世纪中叶将会问世的预测，两者并不矛盾
下列说法符合原文意思的一项是( )。
A．人类所以不断寻求未来能源是因为化石能源和核裂变能源的蕴藏量极为有限
B．核聚变要真正成为人类社会未来的新能源，最关键的问题是要实现规模性的聚变
C．核聚变原理告诉我们：氢原子核之间“引力”与“斥力”并存，只是“斥力”大于“引力”
D．氢弹已研制成功的事实与示范性商用核聚变反应堆下世纪中叶将会问世的预测，两者并不矛盾
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一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课【复习导入】结合图片，说一说能源的种类有哪些?【学生回答】煤、石油、风能、太阳能、核能、水能。【教师追问】在这些能源当中有可以再生的能源，也有不可再生的能源，我们应该如何正确利用能源呢?环节二：新课讲授活动一：人类能源利用方式和需求的变化活动前：【教师活动】展示能源利用历程及1990-2050年世界各类能源需求量变化图片【教师提问】图中使用了哪几种能源?从古至今人类的能源利用发生了怎样的变化?这些变化给人类带来哪些影响呢?活动中：小组讨论活动后：【学生汇报】①从古至今，尤其是工业革命以来，人类在能源利用方面经历了直接利用太阳能、生物能到利用煤炭、石油、天然气等各种能源，能源的利用方式不断发生变化。在这些能源使用当中，化石能源所占比重非常大。②世界大部分国家和地区对于能源的需求量非常大，这种需求还在不断地增加，但这些能源多为不可再生的化石能源，大量化石能源的使用，可以极大提高人们的生活质量，推动人类社会不断向前发展。但过度使用，会出现资源的枯竭，也不可避免地给人类的生存环境造成严重影响。活动二：合理利用和开发能源活动前：人类应该怎样利用和开发能源?如何提高能源的利用效率?活动中：小组查阅资料并讨论。活动后：【学生汇报】①节约能源、提高能源的利用效率和开发新能源，尤其是核能和可再生能源是我们利用和开发能源的合理方式。②循环利用家电和交通工具;购买能提高能源利用效率的新产品;在房屋上安装绝热材料、太阳能电池板或安装新型窗户来提高能源利用效率;发电厂使用可就近获取的替代型能源以减少对化石能源的依赖，等等。【教师总结】展示"可循环利用标志"、"太阳能集热板"、"新型玻璃窗户"等图片。地球上化石资源是有限的，只有我们从日常生活的一点一滴关注，合理利用和开发这些能源，人类才能得以持续发展。环节三：小结作业小结：师生共同总结。作业：进行一个小调查，收集家庭节电省能的方法，做好详细记录，下节课进行分享。【板书设计】
10、关于能的评述，下列说法正确的是A．能源按照来源可以分为一次能源和二次能源B．煤炭、石油、天然气等化石能源都是一次能源C．电能是二次能源，也是清洁能源D．生物质能属于一次能源，也属于清洁能源
23、日本规划一系列新能源政策促进新能源技术开发与研究，以实现经济与环境的和谐发展的原因是（）。A．日本化石能源蕴藏量很小，能源供给主要依靠其他国家B．日本传统化石能源利用效率不高C．日本化石能源成本高昂D．日本温室气体排放量巨大
16、未来一段时间内，我国能源消费仍将以化石能源为主，化石能源中以煤炭为主。