分析以上各关系模式，请回答以下问题：(1)“教学计划”关系是否存在冗余?请简要说明。(2)根据现有关系模式，能否获得学校每学期的各种教材的需求总量?请简要说明。(3)考虑到任选课只有部分学生选修，需要增加或修改哪些关系模式，请给出修改结果并简要说明。
分析以上各关系模式，请回答以下问题：
(1)“教学计划”关系是否存在冗余?请简要说明。
(2)根据现有关系模式，能否获得学校每学期的各种教材的需求总量?请简要说明。
(3)考虑到任选课只有部分学生选修，需要增加或修改哪些关系模式，请给出修改结果并简要说明。
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对关系“采购”，请回答以下问题：(1)若“采购”关系中不考虑折扣情况，则该关系是否存在派生属性?若存在，指出其中的派生属性。(2)针对“采购”关系，用100字以内文字简要说明会产生什么问题。(3)分解“采购”关系，分解后的关系名依次为：采购1，采购2…
郭工程师设计的“部门”关系模式中存在什么问题?请用100字以内的文字简要说明理由。为了解决这个问题可将关系模式分解，请给出分解后的关系模式(分解后的关系模式的关系名可依次取“部门_A”、“部门_B”、……)。
对关系“订单信息”，请回答以下问题：（1）“订单信息”是否为2NF范式，用100字以内文字简要说明会产生什么问题。（2）把“订单信息”分解为第三范式，分解后的关系名依次为：订单信息1，订单信息2，…。（3）列出分解后的各关系模式的主键。
试题 四（ 15 分）阅读下列说明，回答问题1和问题2，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某学校为实现无纸化、网络化的教材管理，拟开发一套教材管理系统。该系统主要负责统计全校的教学用书的需求信息，以便教材的统一购买。【 需求分析结果】（1） 教学计划各学院的教学计划是教材需求的来源。各学院的教学管理人员为本学院的各个专业方向制定教学计划。教学计划主要是描述每个专业方向不同学期所开设的课程信息。教学计划的示例如表4-1。（2） 课程信息 课程信息包括课程编号、课程名、教材编号，由课程编号唯一标识。如表4-1中， 《数据库技术》课程因其使用的教材不同而分别编号。（3） 专业方向、班级学校根据学院和专业方向将学生划分班级。一个学院可有多个专业方向，不同学院可以有相同名字的专业方向。一个专业方向可有多个班级，班级包含入学年份和人数。（4） 教材信息教材信息记录教材的基本信息，包括教材编号、教材名称、ISBN 号、出版社名称、作者、版本号。同一种教材版本不同编号也不同，一种教材可以有多个作者。（5） 教材需求根据各学院的教学计划和对应的班级人数，统计全校各系各专业各班级的教材需求情况。教材需求量是根据现有的教学计划和班级人数计算得到的。【 逻辑结构设计】根据需求阶段收集的信息，设计的关系模式如图4-1所示。关系模式的主要属性、含义及约束如表4-2所示。根据图4-1关系模式，给出班级、教材的函数依赖（不完整）如下。（1）班级关系函数依赖FD1班级号 → { 入学年份, 人数, 院系名称, 专业名称 }（2）教材关系函数依赖FD2教材编号 →{ 教材名称, ISBN, 出版社, 版本号 } （不完整）【问题1】 （8分）根据图4-1的关系模式，回答以下问题：（1） 分析“教材”关系，给出除FD2外其余的函数依赖和多值依赖；（2） 列出“教材”关系的所有候选键；（3） 分析“教材”关系所属范式，并说明原因；（4） 对“教材”关系进行分解，使其达到 4NF。分解后各关系模式分别命名为：教材1，教材2，……。【 问题2】（7分）分析以上各关系模式，请回答以下问题：（1） “教学计划”关系是否存在冗余？请简要说明。（2） 根据现有关系模式，能否获得学校每学期的各种教材的需求总量？请简要说明。（3） 考虑到任选课只有部分学生选修，需要增加或修改哪些关系模式，请给出修改结果并简要说明。
设有关系模式R（职工号，职工名，项目号，项目名，工资），假设一个职工可参加多个项目，在每个项目中各领一份工资。那么请回答以下问题： （1）请写出这个关系模式的函数依赖和主关键字； （2）这个关系符合第几范式，为什么？ （3）请举例说明，这个关系存在哪些问题； （4）请把这个关系模式分解成3NF，并说明理由。
设有关系模式： TEACHER（教师编号，教师姓名，电话，所在部门，借阅图书编号，书名，借书日期，还书日期，备注) （1）教师编号是候选码吗？说明理由 （2）该关系模式的主码是什么？ （3）该关系模式是否存在部分函数依赖？如果存在，请写出至少两个？ （4）该关系模式满足第几范式？ （5）将该关系模式分解为3NF。
四、分析题（本题2小题,第1题8分, 第2题12分,共20分 ） 1、现有关系模式：借阅（图书编号，书名，作者名，出版社，读者编号，读者姓名，借阅日期，归还日期），函数依赖集F={图书编号→（书名，作者名，出版社），读者编号→读者姓名，（图书编号，读者编号，借阅日期）→归还日期} 试回答下列问题： （1）读者编号是候选码吗？（2分） （2）写出该关系模式的主码。（2分） （3）该关系模式中是否存在非主属性对码的部分函数依赖？如果存在，请写出一个。（2分） （4）该关系模式满足第几范式？并说明理由。（2分）