健康教育处方具备的特点有A、普及性B、针对性C、具体性D、可操作性E、通俗易懂性

健康教育处方具备的特点有

A、普及性

B、针对性

C、具体性

D、可操作性

E、通俗易懂性

相关考题：

健康教育计划要具备可操作性和可实施性。() 此题为判断题(对，错)。

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健康教育的原则是指( )A.思想性、科学性、群众性、针对性、艺术性B.科学性、普及性、实用性、可及性、群众性C.思想性、艺术性、直观性、实用性、群众性D.直观性、群众性、针对性、科学性、普及性E.实用性、可及性、思想性、群众性、艺术性

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( )是突发及应急事件健康教育特点之一。 A.地域性B.科学性C.时效性D.艺术性E.普及性

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日本中小学实施道德教育最显著的特点是注重()A、针对性B、有效性C、可操作性D、创造性

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健康信息特点包括A、符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性B、符号通用易懂、正确性、针对性、指示性C、P符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性D、符号通用易懂、科学性、针对性、指导性E、符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性

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安全技术交底内容要()并符合有关安全技术操作规程的规定。A、全面准确B、以上都是C、具有针对性和可操作性D、通俗易懂

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健康信息特点包括A、符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性B、符号通用易懂、正确性、针对性、指示性C、符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性D、符号通用易懂、科学性、针对性、指导性E、符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性

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课程目标具有（）特点。 A.时限性 B.具体性C.预测性 D.可操作性E.创新性

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健康信息特点包括A.符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性B.符号通用易懂、正确性、针对性、指示性C.符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性D.符号通用易懂、科学性、针对性、指导性E.符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性

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