下面是李老师讲授高中物理“静电现象的应用” 一课的教学片段。李老师: 同学们, 前面我们已经学习过电荷在电场中会受到力的作用。 由于金属导体中也有电荷, 如果把一块金属导体放在电场中, 导体中的电荷会怎样呢? 大家先看大屏幕(图 6), 阅读课本中对应的内容, 待会儿我们共同来讨论(师生阅读、 讨论)李老师: 同学们, 有谁想发表自己的观点?甲同学: 金属中有自由电子, 在电场力的作用下向左边运动, 直至到达金属板的左边为止。乙同学: 金属中的正电荷在电场力, 的作用下向右运动, 直至到达金属板的右侧为止。李老师: 同学们都说得非常好! 正是因为受到外电场力的作用, 正负电荷分开, 从而在左右两边就出现了正负电荷, 我们把这些电荷叫作感应电荷。 我们知道只要有电荷就会产生电场, 那么感应电荷产生的场就叫感应电场。 感应电荷的电场方向与外电场方向相反, 所以最终合场强为零, 这时我们就说静电平衡了。 同学们理解这个过程了吗?同学: 理解了。李老师: 接下来我们学习等势面, 同学们先阅读课本。(同学阅读, 老师巡视)李老师: 有谁能说说什么是等势面吗?丙同学: 等势面是电势相等的面。 处于静电平衡状态的整个导体是个等势体, 它的表面是个等势面丁同学: 老师, 静电平衡的导体, 它的内部还有电荷吗?戊同学: 老师我知道, 在电场力的作用下, 金属中的电荷被分开了, 负电荷只能停留在左边,正电荷只能停留在右边, 所以中间就没有电荷了李老师: 回答得非常好! 静电平衡后, 导体内部就没有净电荷了。 我们继续讨论等势面。问题:(1) 请对李老师教学过程中的不足进行评述;(10 分)(2) 指出戊同学回答中存在的问题;(5 分)(3) 针对丁、 戊同学的问题, 设计一个教学片段或教学思路, 帮助学生正确理解静电平衡时导体内部电荷的分布问题。
下面是李老师讲授高中物理“静电现象的应用” 一课的教学片段。李老师: 同学们, 前面我们已经学习过电荷在电场中会受到力的作用。 由于金属导体中也有电荷, 如果把一块金属导体放在电场中, 导体中的电荷会怎样呢? 大家先看大屏幕(图 6), 阅读课本中对应的内容, 待会儿我们共同来讨论
(师生阅读、 讨论)
李老师: 同学们, 有谁想发表自己的观点?
甲同学: 金属中有自由电子, 在电场力的作用下向左边运动, 直至到达金属板的左边为止。
乙同学: 金属中的正电荷在电场力, 的作用下向右运动, 直至到达金属板的右侧为止。
李老师: 同学们都说得非常好! 正是因为受到外电场力的作用, 正负电荷分开, 从而在左右两边就出现了正负电荷, 我们把这些电荷叫作感应电荷。 我们知道只要有电荷就会产生电场, 那么感应电荷产生的场就叫感应电场。 感应电荷的电场方向与外电场方向相反, 所以最终合场强为零, 这时我们就说静电平衡了。 同学们理解这个过程了吗?
同学: 理解了。
李老师: 接下来我们学习等势面, 同学们先阅读课本。
(同学阅读, 老师巡视)
李老师: 有谁能说说什么是等势面吗?
丙同学: 等势面是电势相等的面。 处于静电平衡状态的整个导体是个等势体, 它的表面是个等势面
丁同学: 老师, 静电平衡的导体, 它的内部还有电荷吗?
戊同学: 老师我知道, 在电场力的作用下, 金属中的电荷被分开了, 负电荷只能停留在左边,正电荷只能停留在右边, 所以中间就没有电荷了
李老师: 回答得非常好! 静电平衡后, 导体内部就没有净电荷了。 我们继续讨论等势面。
问题:
(1) 请对李老师教学过程中的不足进行评述;(10 分)
(2) 指出戊同学回答中存在的问题;(5 分)
(3) 针对丁、 戊同学的问题, 设计一个教学片段或教学思路, 帮助学生正确理解静电平衡时导体内部电荷的分布问题。
(师生阅读、 讨论)
李老师: 同学们, 有谁想发表自己的观点?
甲同学: 金属中有自由电子, 在电场力的作用下向左边运动, 直至到达金属板的左边为止。
乙同学: 金属中的正电荷在电场力, 的作用下向右运动, 直至到达金属板的右侧为止。
李老师: 同学们都说得非常好! 正是因为受到外电场力的作用, 正负电荷分开, 从而在左右两边就出现了正负电荷, 我们把这些电荷叫作感应电荷。 我们知道只要有电荷就会产生电场, 那么感应电荷产生的场就叫感应电场。 感应电荷的电场方向与外电场方向相反, 所以最终合场强为零, 这时我们就说静电平衡了。 同学们理解这个过程了吗?
同学: 理解了。
李老师: 接下来我们学习等势面, 同学们先阅读课本。
(同学阅读, 老师巡视)
李老师: 有谁能说说什么是等势面吗?
丙同学: 等势面是电势相等的面。 处于静电平衡状态的整个导体是个等势体, 它的表面是个等势面
丁同学: 老师, 静电平衡的导体, 它的内部还有电荷吗?
戊同学: 老师我知道, 在电场力的作用下, 金属中的电荷被分开了, 负电荷只能停留在左边,正电荷只能停留在右边, 所以中间就没有电荷了
李老师: 回答得非常好! 静电平衡后, 导体内部就没有净电荷了。 我们继续讨论等势面。
问题:
(1) 请对李老师教学过程中的不足进行评述;(10 分)
(2) 指出戊同学回答中存在的问题;(5 分)
(3) 针对丁、 戊同学的问题, 设计一个教学片段或教学思路, 帮助学生正确理解静电平衡时导体内部电荷的分布问题。
参考解析
解析:(1)教师的教学方式单一。李老师仅仅是让学生自由阅读课本,没有采用更多有效的教学方式促进学生学习,无法激发学生的学习兴趣。
教师的评价方式及评价内容存在问题。对于学生的回答,李老师只回答好或非常好,没有针对学生的回答做出指导性评价。同时,在学生回答或理解错误时,也没有及时指出。戊同学对静电平衡的过程理解错误时,老师反而评价学生“回答得非常好”。
教师与学生的互动存在问题。在学生交流讨论或自由看书时,教师仅仅是巡视,没有给予学生一定的指导,缺乏交流。
(2)静电平衡时不是负电荷全在左边,正电荷全在右边,中间没有电荷。实际上,在电场力作用下,金属中可以移动的负电荷向左移动,最后呈现的结果是金属左端显负电,同理金属右端显正电。感应电场与在金属内部的外电场大小相等,方向相反。
(3)教学片段:
师:从微观上来说,金属一般由金属原子组成,在原子核外是绕核转动的电子。金属导电时,
是哪一种电荷在移动?
生:因此金属导电时,是核外电子在移动,带正电的原子核不能移动。定向移动的电子形成电流。
师:这位同学理解得很透彻!金属中只有原子的核外电子可以移动。那么,一块金属在外电场的作用下,内部是哪种电荷在移动?
生:负电荷。
师:结合图6,大家继续想一下,在外电场力作用下,金属为什么左端显负电,右端显正电?生:右端的负电荷移动到左端,所以右端显正电,而不是左端的正电荷移动到右端。
师:那大家想想,什么时候电荷不移动?
生:金属内部的感应电场与外电场抵消时,金属内部电荷不移动,但中间也是存在电荷的。
教师的评价方式及评价内容存在问题。对于学生的回答,李老师只回答好或非常好,没有针对学生的回答做出指导性评价。同时,在学生回答或理解错误时,也没有及时指出。戊同学对静电平衡的过程理解错误时,老师反而评价学生“回答得非常好”。
教师与学生的互动存在问题。在学生交流讨论或自由看书时,教师仅仅是巡视,没有给予学生一定的指导,缺乏交流。
(2)静电平衡时不是负电荷全在左边,正电荷全在右边,中间没有电荷。实际上,在电场力作用下,金属中可以移动的负电荷向左移动,最后呈现的结果是金属左端显负电,同理金属右端显正电。感应电场与在金属内部的外电场大小相等,方向相反。
(3)教学片段:
师:从微观上来说,金属一般由金属原子组成,在原子核外是绕核转动的电子。金属导电时,
是哪一种电荷在移动?
生:因此金属导电时,是核外电子在移动,带正电的原子核不能移动。定向移动的电子形成电流。
师:这位同学理解得很透彻!金属中只有原子的核外电子可以移动。那么,一块金属在外电场的作用下,内部是哪种电荷在移动?
生:负电荷。
师:结合图6,大家继续想一下,在外电场力作用下,金属为什么左端显负电,右端显正电?生:右端的负电荷移动到左端,所以右端显正电,而不是左端的正电荷移动到右端。
师:那大家想想,什么时候电荷不移动?
生:金属内部的感应电场与外电场抵消时,金属内部电荷不移动,但中间也是存在电荷的。
相关考题:
下列四种说法中不正确的是( )A.当电场是由多个点电荷激发产生时,则电场强度的大小是各点电荷单独产生的电场强度的代数和B.多个点电荷在均匀介质中某点产生的电位,是各点电荷单独在该点产生的电位的代数和C.处于静电场中的导体,其内部电场强度为零,其表面的电场强度垂直于导体表面D.电场中电位相等的点所构成的曲面称为等位面,等位面与电力线处处正交
下列4种说法中不正确的是哪一个?( )A.当电场是由多个点电荷激发产生时,则电场强度的大小是各点电荷单独产生的电场强度的代数和B.多个点电荷在均匀介质中某点产生的电位,是各点电荷单独在该点产生的电位的代数和C.处于静电场中的导体,其内部电场强度为零,其表面的电场强度垂直于导体表面D.电场中电位相等的点所构成的曲面称为等位面,等位面与电力线处处正交
由于静电感应使导体出现感应电荷。感应电荷分布在导体的表面,其分布情况取决于导体表面的开头导体表面弯曲度愈在的地方,聚集的电荷愈多;较平坦的地方聚集的电荷就少。导体尖端由于电荷密集,电场强度很强,故容易形成“尖端放电”现象。
判断如下几种说法,错误的有()。A、当电场是由多个点电荷激发产生时,则电场强度的大小是各点电荷单独产生的电场强度的代数和B、多个点电荷在均匀介质中某点产生的电位,是各点电荷单独在该点产生的电位的代数和C、处于静电场中的导体,其内部电场强度为零,其表面的电场强度垂直于导体表面D、电场中电位相等的点所构成的曲面称为等位面,等位面与电力线处处正交
由于静电感应使导体出现感应电荷。感应电荷分布在导体的表面,其分布情况取决于导体表面的形状,导体表面弯曲度愈大的地方,聚集的电荷愈多;较平坦的地方聚集的电荷就少。导体尖端由于电荷密集,电场强度很强,故容易形成“尖端放电”现象。
单选题关于导体,()描述的是不正确的。A在静电场情况下内部电场强度处处为零B所带的电荷都分布于表面上C无限长的时间电荷达到平衡状态D处于静电平衡时,其尖端处的面电荷密度最大,由于尖端处电荷过多,会引越尖端放电
判断题由于静电感应使导体出现感应电荷感应电荷分布在导体的表面,其分布情况取决于导体表面的开头导体表面弯曲度愈在的地方,聚集的电荷愈多;较平坦的地方聚集的电荷就少导体尖端由于电荷密集,电场强度很强,故容易形成“尖端放电”现象。A对B错
填空题静电场中导体的特点是:在导体表面形成一定面积的电荷分布,是导体内的电场为0,每个导体都成等位体,其表面为()。