化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式（ ）A.启发式教学B.讲授式C.讨论式D.探究式

化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式（ ）

A.启发式教学
B.讲授式
C.讨论式
D.探究式

参考解析

解析：探究性教学方法是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。

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所谓新课程小学数学教学设计是指什么?
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新课程教学改革要求我们首先确立（ ）。 A．先进的教学观念 B．与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C．教师为主导，学生为主体的教学观念 D．以课堂教学为中心的教学观念
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程序教学是一种个别化的自动教学方式一种个别化的自动教学方式——程序教学应运而生。() 此题为判断题(对，错)。
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新课程教学改革要求我们首先要确立起（ ） A.稳定不变的教学观念B.以课堂教学为中心的教学观念C.教师为主导，学生为主体的教学观念D.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
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阅读下列材料．回答有关问题。从信息传递的角度来说，化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。传统化学课堂教学中，信息从化学教师向学生单向传输，如图1所示；新课程强调化学教师角色和教学方式的转变，课堂教学中信息在教师和学生之间，学生和学生之间多向传输，如图2所示。根据上述材料，回答下列问题： ’(1)试对上述两种课堂教学方式的特点进行分析评价。(2)简述如何从传统的单向讲授式教学向合作互动式教学转变。
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科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么？为什么《义务教育化学课程标准（2011年版）》中倡导以科学探究为主的教学方式？
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简述新课程体育教学方式的变革？
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新课程强调的教学观是什么？
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新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。A、观察能力B、实验能力C、思维能力D、创造能力
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结合实例，论述新课程改革对教学观念、教师的教学观念及教学方式产生了怎样的影响。
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在跳远教学中，一般采用以（）教学为主，（）与（）教学相结合的方法，教学重点是（）。
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实施新课程对教学素材选取的要求是什么？
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新课程对教师的教学行为有什么要求？
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新课程教学改革要求我们首先确立（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念
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新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念
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什么是新课程教学设计？
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问答题新课程对教师的教学行为有什么要求？
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问答题新课程教学改革主要任务是什么？
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问答题简述新课程体育教学方式的变革？
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单选题新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。A观察能力B实验能力C思维能力D创造能力
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问答题结合实例，论述新课程改革对教学观念、教师的教学观念及教学方式产生了怎样的影响。
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填空题在跳远教学中，一般采用以（）教学为主，（）与（）教学相结合的方法，教学重点是（）。
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问答题什么是新课程教学设计？
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问答题联系中学化学教学实际，试论“教为主导，学为主体，多渠道传递与接收化学教学信息”这一化学教学原则。（要求不少于300字）
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单选题新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A先进的教学观念B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D以课堂教学为中心教学观念
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单选题新课程教学改革要求我们首先确立（）。A先进的教学观念B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D以课堂教学为中心的教学观念
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单选题(2015河南洛阳)新课程改革要求我们在教学中首先确立起()。A与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念B以课堂教学为中心的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D稳定的教学秩序观念
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