某脑血栓患者,经积极抢救治疗后,病情明显好转,但仍存在一定语言障碍。患者能说出水杯的用途,但不能正确说出“水杯”的名称,该患者属于下列哪种类型的语言障碍A.运动性失语B.感觉性失语C.失读D.命名性失语E.构音障碍

某脑血栓患者,经积极抢救治疗后,病情明显好转,但仍存在一定语言障碍。患者能说出水杯的用途,但不能正确说出“水杯”的名称,该患者属于下列哪种类型的语言障碍

A.运动性失语
B.感觉性失语
C.失读
D.命名性失语
E.构音障碍

参考解析

解析:语言障碍可分为失语和构音障碍。其中,命名性失语以命名不能为主要特征,称呼物件和人名的能力丧失,但能叙述某物是如何使用的,提示名称时能辨别是否正确。故该患者属于命名性失语。

相关考题:

如果切除患者大脑的“脑桥”,将一支笔放在他的左手上,他能() A、正确地使用它,但说不出它们的名称B、不能使用它,也不能说出它们的名称C、立即用语言正确地说出它们的名称D、能说出名称,但是总是说不对

属于脑卒中的残损A.高血压、脑血管病变B.患者有偏瘫、语言障碍,个人生活尚能自理C.患者有偏瘫、语言障碍,步行、如厕、洗澡等有困难D.患者卧床不起、生活不能自理、不能参与社会交流E.患者关节挛缩、肌肉萎缩、肩关节半脱位、压疮

某霍乱患者,出现病情变化,经积极抢救无效死亡,值班者该怎样处理此尸体?

患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转人康复科。作业治疗师给予认知功能评测:治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164''患者:258144治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色”患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这两个词)。请问这位患者可能存在哪种认知障碍() A.口颜面失用B.注意力障碍C.推理能力障碍D.定向力障碍E.理解障碍

运动性失语症的表现是A.能听懂别人讲话,但自己说很费力B.不能听懂别人讲话,自己也不能说出C.自己能说话,但不能理解别人说话D.能看懂文字符号,但读不出声音E.一般能说话,但说不出物品名称

患者,称呼物体名称的能力丧失,但能表达如何使用该物体,这种语言障碍类型属于A.运动性失语B.感觉性失语C.命名性失语D.失读E.失写

失语症()。A、命名不能,但能描述其用途B、命名不能,但触摸后能说出该物品的名字C、无智能障碍,但不会搭积木D、购物时算错账、付错钱E、出门后迷路,穿衣时手伸不进袖子

失认症()。A、命名不能,但能描述其用途B、命名不能,但触摸后能说出该物品的名字C、无智能障碍,但不会搭积木D、购物时算错账、付错钱E、出门后迷路,穿衣时手伸不进袖子

对不能直接治好的语言障碍患者采用________________。

患者,称呼物体名称的能力丧失,但能表达如何使用该物体,这种语言障碍类型属于()A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、失读E、失写

某言语障碍患者,不能说出物件的名称,但可描述其用途及用法,当别人提示物件的名称时,病人可辨别是否正确。该患者的语障碍类型为()。A、失读B、完全性失语C、传导性失语D、命名性失语

毛巾、水杯消毒后,应注意(),避免造成污染A、用消毒过的夹子夹出B、用手拿出C、垫干净毛巾将水杯等取出D、用围裙或抹布将水杯等取出

关于失语症,下列哪项是错误的( )A、运动性失语乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致B、运动性失活患者明白别人的言语,但自己不能说C、感觉性失活患者能说,但对别人的语言不了解D、右利者,因右侧大脑半球障碍引起E、命名性失语患者,不能叫些常用药物的名称,但能说明其用途

关于失语症,下列说法错误的是()。A、右利者,因右侧大脑半球障碍引起B、运动性失语症患者明白别人的言语,但自己不能说C、感觉性失语症患者能说,但对别人的语言不了解D、运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致E、命名性失语患者不能叫出常用物品的名称,但可正确说明其用途

某患者,男性,48岁。被诊断为2型糖尿病后,经饮食控制治疗后血糖不能降到正常,医师拟为该患者加用格列齐特。但经询问后医师认为患者不能使用该药,患者不能服用该药的原因主要是()A、患者对青霉素过敏B、患者对胰岛素过敏C、患者对磺胺类药物过敏D、患者曾出现过低血糖E、患者体重超标

输液的护理目标是()A、达到输液的目的B、患者获得安全、有效的治疗C、患者积极配合治疗D、患者能说出输液目的E、患者学会随意调节输液滴速

单选题关于失语症,下列哪项是错误的( )A运动性失语乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致B运动性失活患者明白别人的言语,但自己不能说C感觉性失活患者能说,但对别人的语言不了解D右利者,因右侧大脑半球障碍引起E命名性失语患者,不能叫些常用药物的名称,但能说明其用途

多选题输液的护理目标是()A达到输液的目的B患者获得安全、有效的治疗C患者积极配合治疗D患者能说出输液目的E患者学会随意调节输液滴速

单选题毛巾、水杯消毒后,应注意(),避免造成污染A用消毒过的夹子夹出B用手拿出C垫干净毛巾将水杯等取出D用围裙或抹布将水杯等取出

单选题毛巾、水杯消毒后,应注意(),避免造成二次污染。A用消毒过的夹子夹出B用手拿出C垫干净毛巾将水杯等取出D用围裙或抹布将水杯等取出

单选题患者,称呼物体名称的能力丧失,但能表达如何使用该物体,这种语言障碍类型属于()A运动性失语B感觉性失语C命名性失语D失读E失写

单选题患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测:治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164”。患者:258144。治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色”。患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这2个词)。请问这位患者可能存在哪种认知障碍?(  )A口颜面失用B注意力障碍C推理能力障碍D定向力障碍E理解障碍

单选题某言语障碍患者,不能说出物件的名称,但可描述其用途及用法,当别人提示物件的名称时,病人可辨别是否正确。该患者的语障碍类型为()。A失读B完全性失语C传导性失语D命名性失语

单选题患者,女性,65岁,因突发右侧肢体无力入院。MRI示:左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问,回答不切题,但说话流利,则患者可能出现的语言障碍类型为()A运动性失语B感觉性失语C命名性失语D失读E失写

单选题关于失语症,下列说法错误的是()。A右利者,因右侧大脑半球障碍引起B运动性失语症患者明白别人的言语,但自己不能说C感觉性失语症患者能说,但对别人的语言不了解D运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致E命名性失语患者不能叫出常用物品的名称,但可正确说明其用途

单选题患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症?()A视觉失认症B听觉失认症C触觉失认症D身体失认症E单侧忽略

填空题对不能直接治好的语言障碍患者采用________________。