如图3，该设计作业属于（ ）。A.视觉传达设计B.工业产品设计C.工艺品设计D.环境艺术设计
如图3，该设计作业属于（ ）。
A.视觉传达设计
B.工业产品设计
C.工艺品设计
D.环境艺术设计
B.工业产品设计
C.工艺品设计
D.环境艺术设计
参考解析
解析：本题考查设计的基本分类。设计按照功能分类，可分为视觉传达设计、产品设计和环境艺术设计。环境艺术设计即居住空间的设计，主要包括城市环境设计、景观设计、室内设计等。图片显示的是建筑模型，属于环境艺术设计。D项正确。
A项：视觉传达设计，也叫平面设计、装潢设计，主要包括标志设计、字体设计、版式设计、包装设计、书籍装帧设计、广告设计、企业形象设计、展示设计、数字新媒体设计等。与题干不符，排除。
B、C两项：工业产品设计是将人的某种目的或需要转换为具体的物理形式或工具的过程，是把计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来的一种创造性活动过程。C项的工艺品设计也属于产品设计的范畴。与题干不符，排除。
A项：视觉传达设计，也叫平面设计、装潢设计，主要包括标志设计、字体设计、版式设计、包装设计、书籍装帧设计、广告设计、企业形象设计、展示设计、数字新媒体设计等。与题干不符，排除。
B、C两项：工业产品设计是将人的某种目的或需要转换为具体的物理形式或工具的过程，是把计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来的一种创造性活动过程。C项的工艺品设计也属于产品设计的范畴。与题干不符，排除。
相关考题：
某工程包括7个作业(A～G)，各作业所需的时间和人数以及互相衔接的关系如图3所示(其中虚线表示不消耗资源的虚作业)：如果各个作业都按最早可能时间开始，那么，正确描述该工程每一天所需人数的图为(55)。A．B．C．D．
● 某工程包括 7 个作业（A～G） ，各作业所需的时间和人数以及互相衔接的关系如图 3 所示（其中虚线表示不消耗资源的虚作业） ：如果各个作业都按最早可能时间开始，那么，正确描述该工程每一天所需人数的图为 （55） 。
某信息系统集成项目包括 7 个作业（ A~G），各作业所需的时间、人数以及各作业之间的衔接关系如图所示（其中虚线表示不消耗资源的虚作业）如果各作业都按最早时间开始，那么正确描述该工程每一天所需人数的图为（）
（3）经调查，某经销商销售该种水果的日最高销量与零售价之间的函数关系如图（2）所示，该经销商拟每日售出60kg以上该种水果，且当日零售价不变，请你帮助该经销商设计进货和销售的方案，使得当日获得的利润最大．
某医院工业卫生科医生随机抽样调查某工厂36名苯作业男性工人，测得其白细胞均数为4.8×109/L，标准差为1.6×109/L，故认为该工厂苯作业男工的白细胞均数低于一般正常成年男性的白细胞均数。（白细胞WBC的参考值平均为7.0×109/L）。该结论是否正确？为什么？（）A、该结论是错误的。因为该工厂36名苯作业男性工人的白细胞均数为样本均数，存在抽样误差，不能直接通过比较样本均数（4.8×109/L）与总体均数（7.0×109/L）的大小得出结论。B、该设计属于配对设计。C、该设计属于单样本设计（样本均数与总体均数比较）。D、该设计属于完全随机设计（两个独立样本均数比较）E、应用样本均数与总体均数比较的t检验（或单样本t检验）进行假设检验后再下结论。
某医院工业卫生科医生随机抽样调查某工厂36名苯作业男性工人，测得其白细胞均数为4.8×109/L，标准差为1.6×109/L，故认为该工厂苯作业男工的白细胞均数低于一般正常成年男性的白细胞均数。（白细胞WBC的参考值平均为7.0×109/L）。该研究属于何种设计？（）A、该结论是错误的。因为该工厂36名苯作业男性工人的白细胞均数为样本均数，存在抽样误差，不能直接通过比较样本均数（4.8×109/L）与总体均数（7.0×109/L）的大小得出结论。B、该设计属于配对设计。C、该设计属于单样本设计（样本均数与总体均数比较）。D、该设计属于完全随机设计（两个独立样本均数比较）E、应用样本均数与总体均数比较的t检验（或单样本t检验）进行假设检验后再下结论。
某医院工业卫生科医生随机抽样调查某工厂36名苯作业男性工人，测得其白细胞均数为4.8×109/L，标准差为1.6×109/L，故认为该工厂苯作业男工的白细胞均数低于一般正常成年男性的白细胞均数。（白细胞WBC的参考值平均为7.0×109/L）。如何正确做出结论？（）A、该结论是错误的。因为该工厂36名苯作业男性工人的白细胞均数为样本均数，存在抽样误差，不能直接通过比较样本均数（4.8×109/L）与总体均数（7.0×109/L）的大小得出结论。B、该设计属于配对设计。C、该设计属于单样本设计（样本均数与总体均数比较）。D、该设计属于完全随机设计（两个独立样本均数比较）E、应用样本均数与总体均数比较的t检验（或单样本t检验）进行假设检验后再下结论。
单选题学习《皇帝的新装》后，教师布置了以下几项作业：（一）看下面句子的含义写出词语。（二）给下列加点字选择正确的拼音。（三）找出下列句中的错别字，并改正在句后的括号里。对该老师的做法评价不正确的是（）。A教师旨在多角度检查学生字词的掌握情况B这三道题的设计属于作业三层次中的基本题C该教师在作业设计上形式多样D该作业属于积累性作业，重在字词的积累