薇薇安向同学借200块钱，遭到拒绝。然后薇薇安就再问其借100块钱，同学就同意了。这个例子是属于()。A.留面子效应B.登门槛效应C.社会助长D.认知失调
薇薇安向同学借200块钱，遭到拒绝。然后薇薇安就再问其借100块钱，同学就同意了。这个例子是属于()。
A.留面子效应
B.登门槛效应
C.社会助长
D.认知失调
B.登门槛效应
C.社会助长
D.认知失调
参考解析
解析：社会心理；社会思维；社会态度。 社会心理学中有这样的一种现象，如果一开始就对某人提出一个很大的要求，被拒绝之后，接着向他提出一个小一点的要求，那么他接受这个小的要求的可能性会比直接向他提出这个小要求大得多，这就是留面子效应。B选项登门槛效应则与之相反，其往往先提出很低的要求使对方不至于太反感，然后再逐渐提出更大的要求。C选项也叫社会促进，是讲当有旁观者存在的时候，个人的表现会更好。
相关考题：
王老师让小明、小强和小刚三位同学同时做一道有关百分数的应用题，小明同学几乎立即就解决了问题；小强同学在吃力地尝试做，但没有解决；小刚同学尝试了一下就放弃努力，双臂无力地垂下，眉头紧皱。看到这种情况，王老师让小明同学向小强、小刚同学说出了自己的解题过程后，又出了一道类似的题目，小强同学很快就掌握了，而小刚同学还是一筹莫展。请结合教育心理学的教学心理中的有关知识对上面的这种问题加以分析并谈谈自己对这个问题的做法。
：如果同宿舍的室友跟隔壁宿舍的同学发生矛盾，你通常都会怎样处理？A：都是我的同学，我会分清责任，然后互想劝诫。B：作为班级干部，我认为不论是同寝室还是其他寝室，应该公平解决争端，谁的错就批评谁。反对小团体主义。C：同学之间矛盾是难免的，一般我会先安抚同寝室的同学，然后去安慰隔壁的同学。希望双方都不要再发生争执。D：同寝室的同学更需要安慰，毕竟我们住在一起，抬头不见低头见。
某班级买来历史、文学、科技、哲学4种图书若干本构建班级图书馆，每个同学能从中任意借两本。无论如何安排，都至少有4名同学所借的书的种类完全相同。问该班级至少有多少名同学？（ ）A. 41B. 30C. 40D. 31
周同学因考研需要在北京大学附近承租老张的房屋，后来周同学放弃考研便把房屋转租给了李同学。请问以下说法中正确的是：A.周同学仍然有义务向老张支付租金B.如果老张同意转租，则李同学取代周同学成为承租人C.如果由于李同学的过错导致房屋毁损，则周同学应当向老张承担赔偿责任D.如果老张未同意转租，则其有权解除周同学与李同学之间的租赁合同
材料：吴老师用投影仪出示了一道开放题，3位老师带50名学生去参观植物园。票价分别是：成人每人10元、学生每人5元、团体(10人以上)每人6元。问题是：怎样买合算?很快，很多同学给出了答案：老师和学生一共需要花费280元。小宇提出了另一种方案：“把老师学生凑成10人的组，剩下的同学按照5元的票，一共花费275元，比280元少了5块钱。”吴老师笑着点点头，其他同学听了若有所思，有的似茅塞顿开。小思却说：“不就少了5块钱嘛!”他满不在乎地说：“老师，都出去玩了，谁还在乎这5块钱啊?”其他同学也附和到：“就是，5块钱算什么!”(1)如果你是吴老师，你会如何应对这一状况?(10分)(2)谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一的思想。(10分)
如果小张跟小玲借2万元，但是被小玲拒绝了，第二天小张跟小玲借200元，小玲很爽快就答应了，而在此之前小张多次跟小玲借200元都被拒绝，这次小张能够成功，主要是小张采用了以下哪种效应（）A、登门槛效应B、门面效应C、下楼梯效应D、悲情公共效应
单选题大学的时候，我们班的郑同学对铃声很“敏感”，只要上课的铃声一响，他就开始睡觉，等下课的铃声响起就一定会醒来。这句话的主要意思是（ ）。A郑同学喜欢铃声B郑同学有上课睡觉的习惯C郑同学下课不喜欢睡觉D郑同学听力很好
多选题已知企业现金短款200元，经查，100元系出纳员保管不善造成，由其赔偿损失，另外100元无法查明原因。则下列属于企业应做的账务处理有（）。A借：其他应收款100 营业外支出100 贷：待处理财产损溢200B借：库存现金200 贷：待处理财产损溢200C借：待处理财产损溢200 贷：库存现金200D借：其他应收款100 管理费用100 贷：待处理财产损溢200E借：管理费用200 贷：待处理财产损溢200
判断题A同学到图书借阅室借书，借书前未检查所借图书是否污损。等A同学来还书时，老师检查到A同学所借图书有污损现象，但A同学认为污损是借书之前就有，那么A同学就不用缴纳图书污损罚款。A对B错