(2017年5月)关于智力激励法的参加人,下列说法正确的是()A.5-15人为宜B.应对议题比较熟悉C.专业结构要合理D.资历、级别尽可能相近E.尽量选择有实践经验的人作为核心

(2017年5月)关于智力激励法的参加人,下列说法正确的是()

A.5-15人为宜
B.应对议题比较熟悉
C.专业结构要合理
D.资历、级别尽可能相近
E.尽量选择有实践经验的人作为核心

参考解析

解析:P270-272
智力激励法是一种集体创造技法,有一定的组织形式,包括确定会议的主持人、参加人、记录员、会址等。 参加人要求:
(1)人数:会议人数以5~15人为宜。(选项A正确)
(2)结构:人员的专业构成要合理(选项C正确),应保证大多数与会者都是对议题熟悉的行家(选项B正确),但并非局限于同一专业,而是应注意全面多样的知识结构。
(3)水准:同一次激励会,具体参加者应尽可能注意到等级的同一性,即知识水准、职务、资历、级别等大致相近。(选项D正确)
(4)核心:尽量选择一些对问题有实践经验的人,这对提高会议的效果有益。(选项E正确)

相关考题:

智力激励法是一种集体创造技法,有一定的组织形式,包括确定会议的()等。A.主持人B.参加人C.记录员D.会址E.时间

下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.智力激励法要遵循自由畅想的原则B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

关于智力激荡法的参加人,下列说法正确的的()A.5-15人为宜B.应对议题比较熟悉C.专业结构要合理D.资历、级别尽可能....E.尽量选择有实践经验的人作为核心

下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.智力激励法要遵循自由畅想的原则B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围E.智力激励法和设问检查法可在解决问题是联合行动

下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.采用智力激励法,设想问题的数量越多,就越有可能获得有价值的创造B.智力激励法是一种集体创造技法C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动D.采用设问检查法,主要以逆向思维的方式进行创新E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

下面不属于创新方法的是()A、隐喻法B、智力激励法C、归纳法

创新方法类型中的交流激励型,基于交流激励创造规律原理的具体技法有()。A、交流激励法B、智力激励法C、竞技赛场激励法D、信息交合法

交流激励型交流激励创造规律有()A、交流激励法B、智力激励法C、竞技赛场激励法D、信息交合法

下列关于智力的说法正确的是()。A、知识、技能是智力发展的基础B、智力发展是获得知识与技能的必备条件C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化

默写式智力激励法与奥式智力激励法原理相同,只是方法由畅谈变成了填写卡片。

亚奥氏智力激励法与奥氏激励法的原则是一致的。

下列属于一些实用的创新技法()A、演绎法B、移植法C、智力激励法D、TRIZ理论

关于智力激荡法的参加人,下列说法正确的的()A、5-15人为宜B、应对议题比较熟悉C、专业结构要合理D、资历、级别尽可能……E、尽量选择有实践经验的人作为核心

下列关于负激励的说法正确的是()A、对行为人的行为起到负强化的作用B、对行为持否定性评判C、可以是物质激励D、可以是精神激励

下列关于面谈调查法的优点的说法不正确的有()A、富于伸缩性B、有激励效果C、可获得较多资料D、费用低时间短

关于法律对行为的激励,下列说法正确的有()。A、可以采取正激励和负激励的方式B、可以通过人们的认同感和义务感来实现C、惩罚和制裁不是激励的形式D、利益是激励的动因

关于行政许可的听证程序,下列哪些说法是正确的?( )A、行政机关可以主动组织许可听证B、听证参加人有权申请听证主持人回避C、听证参加人有权申辩和质证D、听证应当制作笔录

简述智力激励法。

头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,其中包括()、()、()。A、奥斯本智力激励法B、默写式智力激励法C、卡片式智力激励法等

多选题下列属于一些实用的创新技法()A演绎法B移植法C智力激励法DTRIZ理论

多选题创新方法类型中的交流激励型,基于交流激励创造规律原理的具体技法有()。A交流激励法B智力激励法C竞技赛场激励法D信息交合法

多选题交流激励型交流激励创造规律有()A交流激励法B智力激励法C竞技赛场激励法D信息交合法

判断题默写式智力激励法与奥式智力激励法原理相同,只是方法由畅谈变成了填写卡片。A对B错

名词解释题智力激励法

判断题亚奥氏智力激励法与奥氏激励法的原则是一致的。A对B错

多选题智力激励法是一种集体创造技法,有一定的组织形式,包括确定会议的()。A主持人B组织人C参加人D记录员E会址

多选题头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,其中包括()、()、()。A奥斯本智力激励法B默写式智力激励法C卡片式智力激励法等