土体通常是各向异性的,土的渗透性也常表现出各向异性的特征。海相沉积物经常是层状土且水平微细夹层较发育,因而水平方向的渗透性()。A.要比铅垂方向的渗透性强B.要比铅垂方向的渗透性弱C.与铅垂方向的渗透性相同D.与铅垂方向的渗透性无关

土体通常是各向异性的,土的渗透性也常表现出各向异性的特征。海相沉积物经常是层状土且水平微细夹层较发育,因而水平方向的渗透性()。
A.要比铅垂方向的渗透性强
B.要比铅垂方向的渗透性弱
C.与铅垂方向的渗透性相同
D.与铅垂方向的渗透性无关


参考解析

解析:

相关考题:

下列( )是指水流通过土体时的难易程度 A.压实功B.土的渗透性C.土的含水量D.土的可松性系数

土的渗透性大小主要取决于哪些因素( )?A.含水量B.土体的孔隙特征C.土的可松性D.土的类型E.水力坡度

调查河流冲积土的渗透性各向异性时,在一般情况下应进行()的室内渗透试验。A.垂直层面方向 B.斜交层面方向C.平行层面方向 D.任意方向

液化的本质是土体中的孔隙水压力在外界因素触发下,在短时间内上升到超过有效应力水平。渗透性太强时,孔隙水压力易于消散,难以形成超孔隙水压力;渗透性太弱时,土体黏结强度(c值)增大,孔隙水压力难以达到有效应力水平。液化土的渗透性多介于( )cm/s。A.B.C.D.

土体被水透过的性能称为土的渗透性,土的渗透性用()表示。A、渗透力B、水力坡度C、渗透系数D、渗透速度

土体通常是各向异性的,土的渗透性也常表现出各向异性的特征。海相沉积物经常是层状土且水平微细夹层较发育,因而水平方向的渗透性()。A、要比铅垂方向的渗透性强B、要比铅垂方向的渗透性弱C、与铅垂方向的渗透性相同D、与铅垂方向的渗透性无关

液化的本质是土体中的孔隙水压力在外界因素触发下,在短时间内上升到超过有效应力水平。渗透性太强时,孔隙水压力易于消散,难以形成超孔隙水压力;渗透性太弱时,土体黏结强度(c值)增大,孔隙水压力难以达到有效应力水平。液化土的渗透性多介于()cm/s。A、10-3~10-4B、10-2~10-4C、10-1~10-2D、10-2~10-3

库伦土压力理论假定墙后土体为均匀各向异性粘性土。

土的渗透性主要取决于土体的()。A、含水量B、可松性C、孔隙特征D、水力坡度E、开挖深度

土的渗透系数k越大,土的渗透性也越大,土中的水头梯度I也越大。

土的密度影响土的渗透性,土越密实、孔隙越小,土的渗透性( )。A、越高B、越低C、越匀D、越不匀

影响土的渗透性的主要因素有:土颗粒的粒径、形状与级配;土的结构构造;土体的饱和度;()。A、土体的重量B、土的密实度C、水溶液成分与浓度D、水的黏滞性E、矿物成分

土的渗透性指的是地下水在土体孔隙中渗透流动的难易程度,它是土的重要( )性质之一。A、化学B、物理C、力学D、变形

()是指细粒土因含水率的变化而表现出的各种不同物理状态。A、土的稠度B、土的湿陷性C、土的液化D、土的渗透性

()是指水通过土体时的难易程度。A、土的可松性B、土的渗透性C、土的含水量D、土的可松性系数

土的渗透性主要取决于()。A、地下水渗透路程的长度B、土体的空隙特征C、水利坡度D、土压力E、土层结构

()是指水流通过土体时的难易程度。A、土的可松性B、土的渗透性C、土的含水量D、土的可松性系数

多选题土的渗透性主要取决于()。A地下水渗透路程的长度B土体的空隙特征C水利坡度D土压力E土层结构

判断题土的渗透系数k越大,土的渗透性也越大,土中的水头梯度I也越大。A对B错

判断题库伦土压力理论假定墙后土体为均匀各向异性粘性土。A对B错

单选题()是指细粒土因含水率的变化而表现出的各种不同物理状态。A土的稠度B土的湿陷性C土的液化D土的渗透性

多选题调查河流冲积土的渗透性各向异性时,在一般情况下,应进行下列( )方向的室内渗透试验。A垂直层面方向B斜交层面方向C平行层面方向D任意方向

多选题影响土的渗透性的主要因素有:土颗粒的粒径、形状与级配;土的结构构造;土体的饱和度;( )。A土体的重量B土的密实度C水溶液成分与浓度D水的黏滞性E矿物成分

多选题土的渗透性主要取决于土体的()A含水量B可松性C孔隙特征D水力坡度E开挖深度

单选题土体被水透过的性能称为土的渗透性,土的渗透性用()表示。A渗透力B水力坡度C渗透系数D渗透速度

单选题土体通常是各向异性的,土的渗透性也常表现出各向异性的特征。海相沉积物经常是层状土且水平微细夹层较发育,因而水平方向的渗透性( )。A要比铅垂方向的渗透性强B要比铅垂方向的渗透性弱C与铅垂方向的渗透性相同D与铅垂方向的渗透性无关

单选题()是指水通过土体时的难易程度。A土的可松性B土的渗透性C土的含水量D土的可松性系数

单选题()是指水流通过土体时的难易程度。A土的可松性B土的渗透性C土的含水量D土的可松性系数