对艾滋病的阐述正确的是A.艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒B.艾滋病病原体抵抗力很强C.消毒剂很难将其杀灭D.艾滋病可以通过空气传播E.艾滋病可以通过一般接触传播

对艾滋病的阐述正确的是

A.艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒
B.艾滋病病原体抵抗力很强
C.消毒剂很难将其杀灭
D.艾滋病可以通过空气传播
E.艾滋病可以通过一般接触传播

参考解析

解析:艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒,离体后的HIV抵抗力很弱,几乎所有的消毒剂在短时间内均可将其灭活。主要通过性接触、血液传播和母婴传播。

相关考题:

关于艾滋病叙述正确的是A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的B、人类不会死于艾滋病,而是死于由其引起的各种并发症C、艾滋病是一种免疫缺陷疾病D、艾滋病不是一种病症而是一种综合征E、以上均正确

下列对原文内容理解不正确的一项是( )。A.如果中国不能有效控制艾滋病,这将使中国已获得的经济成果毁于一旦B.艾滋病蔓延对经济发展和脱贫所造成的后果是严重的C.艾滋病流行的影响,小到一个家庭,大到整个宏观经济和社会稳定D.目前艾滋病还未对中国的经济发展造成威胁,应加强艾滋病的防治工作

对艾滋病的阐述错误的是A、艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒B、艾滋病病原体抵抗力很强C、消毒剂很难将其杀灭D、艾滋病可以通过空气传播E、艾滋病可以通过一般接触传播

下列对原文内容理解不正确的一项是:A.如果中国不能有效控制艾滋病,这将使中国己获得的经济成果毁于一旦。B.艾滋病蔓延对经济发展和脱贫所造成的后果是严重的。C.艾滋病的影响,小到一个家庭,大到整个宏观经济和社会稳定。D.目前艾滋病还未对中国的经济发展造成威胁,应加强艾滋病防治工作。

下列说法正确的是( )。A.目前艾滋病不能治愈,也没有有效的疫苗,所以艾滋病是不能预防的B.安全套可以避孕,但不能预防艾滋病C.共用注射器吸毒可以感染艾滋病,是因为毒品中有艾滋病病毒D.正确使用安全套可以预防艾滋病

哪项预防艾滋病的方法是不正确的()A、性关系专一B、对被艾滋病毒感染者的血液污染的物品及时消毒C、感染的妇女不怀孕可防止后代感染D、将艾滋病人隔离起来保护大家

关于艾滋病,下列说法正确的是?()A、艾滋病是可治可防的B、艾滋病是可防不可治的C、艾滋病是不可防不可治的D、艾滋病是可治不可防的

艾滋病本身并不可怕,可怕的是对艾滋病的无知和偏见,以及对艾滋病患者的歧视

下列对于艾滋病的描述正确的是()。A、艾滋病是死亡率极高的传染性疾病B、艾滋病是不可以预防的疾病C、艾滋病是不可以治愈的疾病D、艾滋病是传染性很强的疾病E、艾滋病是一种行为疾病

关于艾滋病的综合预防,下列哪些措施是正确的()。A、已感染HIV的育龄妇女应避免结婚B、加强性道德的教育C、提倡义务献血,禁止商业献血D、加强对高危人群的艾滋病疫情监测E、对艾滋病抗体阳性者禁止入境

有关艾滋病的叙述,正确的是()。A、艾滋病不是传染病B、与艾滋病患者握手会感染艾滋病C、艾滋病患者是传染源D、共用注射器吸毒不会感染艾滋病

对艾滋病的阐述正确的是()A、艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒B、艾滋病病原体抵抗力很强C、消毒剂很难将其杀灭D、艾滋病可以通过空气传播E、艾滋病可以通过一般接触传播

对阴阳学说基本内容的阐述不正确的是()A、阴阳对立B、阴阳独立C、阴阳互根D、阴阳转化

下面关于艾滋病的说法正确的是()。A、目前艾滋病不能治愈,也没有有效的疫苗,所以艾滋病是不能预防的B、安全套可以避孕,但不能预防艾滋病C、共用注射器吸毒可以感染艾滋病,是因为毒品中有艾滋病病毒D、正确使用安全套可以预防艾滋病

关于艾滋病的说法正确的是()A、艾滋病是一种遗传病B、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C、艾滋病主要通过唾液传染D、艾滋病是先天性免疫缺陷综合征

关于万能阐述框架的运用,阐述正确的是:()A、万能阐述框架相当于把分析题变成填空题。B、万能阐述框架可以体现系统性的思维。C、阐述时不必每次都完整的阐述整个框架,根据场合,时间叙述的长短,选择合适的分项阐述。D、以上都是。

“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。A、对活教育目的的阐述B、对活教育课程的阐述C、对活教育方法的阐述D、对活教育原则的阐述

对渠道投机行为的管理的阐述,不正确的是()。A、监督B、激励C、选择D、大众化

下列关于艾滋病的描述中,不正确的是()A、艾滋病是死亡率极高的传染病B、艾滋病是不可以预防的疾病C、艾滋病是一种行为病D、艾滋病尚无法治愈E、艾滋病是后天性疾病

以下托盘运输阐述正确的是()、()、()

判断题艾滋病本身并不可怕,可怕的是对艾滋病的无知和偏见,以及对艾滋病患者的歧视A对B错

单选题关于万能阐述框架的运用,阐述正确的是:()A万能阐述框架相当于把分析题变成填空题。B万能阐述框架可以体现系统性的思维。C阐述时不必每次都完整的阐述整个框架,根据场合,时间叙述的长短,选择合适的分项阐述。D以上都是。

单选题下面关于艾滋病的说法正确的是()。A目前艾滋病不能治愈,也没有有效的疫苗,所以艾滋病是不能预防的B安全套可以避孕,但不能预防艾滋病C共用注射器吸毒可以感染艾滋病,是因为毒品中有艾滋病病毒D正确使用安全套可以预防艾滋病

单选题有关艾滋病的叙述,正确的是()。A艾滋病不是传染病B与艾滋病患者握手会感染艾滋病C艾滋病患者是传染源D共用注射器吸毒不会感染艾滋病

单选题“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。A对活教育目的的阐述B对活教育课程的阐述C对活教育方法的阐述D对活教育原则的阐述

单选题下列对于艾滋病的描述正确的是()A艾滋病是死亡率极高的传染性疾病B艾滋病是不可以预防的疾病C艾滋病是不可以治愈的疾病D艾滋病是传染性很强的疾病E艾滋病是一种行为疾病

单选题对艾滋病的阐述正确的是()A艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒B艾滋病病原体抵抗力很强C消毒剂很难将其杀灭D艾滋病可以通过空气传播E艾滋病可以通过一般接触传播

单选题关于艾滋病,下列说法正确的是?()A艾滋病是可治可防的B艾滋病是可防不可治的C艾滋病是不可防不可治的D艾滋病是可治不可防的